已知c>0,設(shè)P:函數(shù)y=cx在R上單調(diào)遞減;Q:不等式|x|+|x-2c|>1解集為R;
(1)若P、Q有且只有一個(gè)為真命題,則c的取值范圍
 
;
(2)若P或Q為真命題,則c的取值范圍
 
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專(zhuān)題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:(1)先求出命題P,Q下的c的取值范圍,再根據(jù)P,Q中有一個(gè)為真命題,討論P(yáng),Q的真假情況求出a的取值范圍即可;
(2)由P或Q為真命題知,P真,或Q真,求出這兩種情況下的c的范圍求并集即可.
解答: 解:P:函數(shù)y=cx在R上單調(diào)遞減,∴0<c<1;
Q:不等式|x|+|x-2c|>1解集為R,∴|x|+|x-2c|≥|x-x+2c|=2c>1,即c>
1
2
;
(1)若P真Q假,則:0<c<1,且0<c≤
1
2
,∴0<c≤
1
2
;
若P假Q(mào)真,則:c≥1,且c>
1
2
,∴c≥1;
∴c的取值范圍是(0,
1
2
]∪[1,+∞)
;
(2)P或Q為真命題,即P真,或Q真:
∴0<c<1,或c>
1
2
;
∴c的取值范圍是(0,+∞).
故答案為:(0,
1
2
]∪[1,+∞)
,(0,+∞).
點(diǎn)評(píng):考查指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,以及真、假命題的概念,P或Q的真假和P,Q真假的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)變量x,y滿足約束條件
2x-y-2≤0
x-2y+2≥0
x+y-1≥0
,則s=
y-x
x+1
的取值范圍是(  )
A、[0,
1
2
]
B、[-
1
2
,0]
C、[-
1
2
,1]
D、[0,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x+
1-2x
的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-
1
2
,+∞)
B、[1,+∞)
C、(-∞,-
1
2
]
D、(-∞,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)f(x)=sinωx(其中ω>0)的圖象向右平移
π
4
個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(
4
,0),則ω的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在區(qū)間[-5,5]上是奇函數(shù),在區(qū)間[0,5]上是單調(diào)函數(shù),且f(3)<f(1),則( 。
A、f(-1)<f(-3)
B、f(0)>f(-1)
C、f(-1)<f(1)
D、f(-3)>f(-5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(2x+1)=3x-2,且f(a)=4,則a的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要得到函數(shù)y=cosx的圖象,只需把函數(shù)y=sin2x的圖象( 。
A、沿x軸向左平移
π
2
個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變
B、沿x軸向右平移
π
2
個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變
C、橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
1
2
,縱坐標(biāo)不變?cè)傺豿軸向右平移
π
2
個(gè)單位
D、橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再沿x軸向左平移
π
2
個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求m的取值范圍,使關(guān)于x的方程x2+(m-2)x+2m-1=0的較小實(shí)根在區(qū)間(0,1)內(nèi).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=2sin2x與y=x有
 
個(gè)交點(diǎn).

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