已知函數(shù)在上是增函數(shù)，，若 ，則的取值范圍是（ ）

A． B． C． D.

 

A

【解析】

試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015011106010339002648/SYS201501110601060151594717_DA/SYS201501110601060151594717_DA.001.png">，所以，又在單調(diào)遞增，所以，解得.

考點(diǎn)：函數(shù)的單調(diào)性及不等式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

育才中學(xué)從參加高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生中抽出100名學(xué)生，其數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如下圖所示．其中成績(jī)分組區(qū)間是[40，50），[50,60），[60,70），[70,80），[80,90） ,[90,100]．則成績(jī)?cè)赱80 ,100]上的人數(shù)為 ．

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

化簡(jiǎn)求值：，其中.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（12分）函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，且.

（1）求實(shí)數(shù)的值；

（2）判斷在上的單調(diào)性，并用定義證明判斷出的結(jié)論；

（3）判斷有無(wú)最值？若有，求出最值。

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

滿足的的取值集合是 ．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列函數(shù)中既是偶函數(shù)又在上是增函數(shù)的是（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高二學(xué)年入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在中，角為銳角，已知內(nèi)角、、所對(duì)的邊分別為、、，向量且向量共線．

（1）求角的大小;

（2）如果，且,求的值.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高二10月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

求與軸相切，圓心在直線上，且被直線截得的弦長(zhǎng)為的圓的方程．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高二上學(xué)期10月月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）如圖，等腰梯形ABCD的底邊AB和CD長(zhǎng)分別為6和，高為3.

（1）求這個(gè)等腰梯形的外接圓E的方程；

（2）若線段MN的端點(diǎn)N的坐標(biāo)為（5，2），端點(diǎn)M在圓E上運(yùn)動(dòng)，求線段MN的中點(diǎn)P的軌跡方程.

 

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