已知ABCD是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AB,E,F(xiàn)是側棱PD,PC的中點.
(1)求證EF∥平面PAB;
(2)求證平面PBD⊥平面PAC;
(3)求直線PC與底面ABCD所成的角的正切值.
考點:平面與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定,直線與平面所成的角
專題:空間位置關系與距離,空間角
分析:(1)由中位線得EF∥CD,再由平行線的傳遞性得EF∥AB,然后結合定理在說明清楚即可;
(2)關鍵是證明BD⊥平面PAC,再結合BD?平面PBD,就可證明平面PBD⊥平面PAC;
(3)由于PA⊥平面ABCD,則∠PCA為直線PC與平面ABCD所成角,結合三角函數(shù)可求出其正切值.
解答: (1)證明:∵ABCD是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AB,
E,F(xiàn)是側棱PD,PC的中點,
∴EF∥CD,AB∥CD,
∴EF∥AB,又EF不包含于平面PAB,AB?平面PAB,
∴EF∥平面PAB.
(2)證明:∵PA⊥平面ABCD,
∴PA⊥BD,又BD⊥AC,
∴BD⊥平面PAC,平面PBD⊥平面PAC.
(3)解:∵PA⊥平面ABCD,
∴∠PCA是直線PC與平面ABCD所成角,
∵PA=AB,AC=
2
AB,
∴tan∠PCA=
PA
AC
=
2
2

∴直線PC與底面ABCD所成的角的正切值為
2
2
點評:本題考查線面平行,考查面面垂直,考查線面角,考查學生分析解決問題的能力,掌握線面平行,面面垂直的判定方法是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:tan(-
23π
6
);
(2)已知sinx=2cosx,求cos2x-2sin2x的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=mx+lnx,其中m為常數(shù),e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當m=-1時,求f(x)的最大值;
(2)若f(x)在區(qū)間(0,e]上的最大值為-3,求m的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知sin(x-
π
4
)=
7
2
10
,x∈(
π
2
,
4

(1)求cosx的值
(2)求sin(2x+
π
3
)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求下列函數(shù)的值域.
(1)y=
x-2
+1(換元法)       (2)y=
3x+4
x-1
       (3)y=2x2-5x,x∈[2,3].

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2+alnx.
(Ⅰ)當a=-1時,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
e
,e]上最大值及最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)有兩個零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,角α(α∈(
π
6
,
π
2
))的終邊交單位圓于點A,將角α的終邊按逆時針方向旋轉
π
4
,交單位圓于點B.記A(x1,y1),B(x2,y2).
(Ⅰ)若x1=
3
5
,求x2的值;
(Ⅱ)過點A、B分別作x軸的垂線,垂足依次為C、D,記△AOC、△BOD的面積分別為S1、S2,若S1=
3
S2,求角α的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正項數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=
(an+2)2
8

(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(Ⅱ)求證:
2
a1
+
2
a2
+
2
a3
+…+
2
an
4n+2
-
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設P的極坐標為(2,
π
6
),直線l過點P,且與θ=
π
4
平行,則直線l的極坐標方程為
 

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