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分析法是從要證明的結論出發(fā)，逐步尋求使結論成立的（　�。�

A．充分條件 B．必要條件 C．充要條件 D．等價條件

 

A

【解析】由分析法的定義：

一般地，從要證明的結論出發(fā)，

逐步尋求使它成立的充分條件，

直至最后，把要證明的結論歸結為

判定一個明顯成立的條件（已知條件、定理、定義、公理等）為止

這種證明方法叫做分析法．

可知A答案是正確

故選A

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：2013-2014學年陜西省高考前30天數學保溫訓練17立體幾何（解析版） 題型：選擇題

平面α∥平面β的一個充分條件是（　�。�

A．存在一條直線a，a∥α，a∥β

B．存在一條直線a，a?α，a∥β

C．存在兩條平行直線a，b，a?α，b?β，a∥β，b∥α

D．存在兩條異面直線a，b，a?α，b?β，a∥β，b∥α

 

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科目：高中數學 來源：2013-2014學年陜西省高考前30天數學保溫訓練15直線和圓（解析版） 題型：選擇題

已知兩條直線y=ax﹣2和3x﹣（a+2）y+1=0互相平行，則a等于（　�。�

A．1或﹣3 B．﹣1或3 C．1或3 D．﹣1或﹣3

 

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科目：高中數學 來源：2013-2014學年陜西省高考前30天數學保溫訓練14三角函數（解析版） 題型：選擇題

若tanα=2，則的值為（　　）

A．0 B． C．1 D．

 

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科目：高中數學 來源：2013-2014學年陜西省高考前30天數學保溫訓練14三角函數（解析版） 題型：選擇題

若cosθ＞0，且sin2θ＜0，則角θ的終邊所在象限是（　�。�

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

 

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科目：高中數學 來源：2013-2014學年陜西省高考前30天數學保溫訓練13推理與證明（解析版） 題型：選擇題

在公差為d的等差數列{an}中，我們可以得到an=am+（n﹣m）d （m，n∈N+）．通過類比推理，在公比為q的等比數列{bn}中，我們可得（　�。�

A．bn=bm+qn﹣m B．bn=bm+qm﹣n

C．bn=bm×qm﹣n D．bn=bm×qn﹣m

 

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科目：高中數學 來源：2013-2014學年陜西省高考前30天數學保溫訓練12算法與框圖（解析版） 題型：選擇題

進入互聯網時代，發(fā)電子郵件是必不可少的．一般而言，發(fā)電子郵件要分以下幾個步驟：a..打開電子信箱；b．輸入發(fā)送地址；c．輸主主題；d．輸入信件內容；e．點擊“寫郵件”；f．點擊“發(fā)送郵件”，則正確的流程是（　　）

A．a→b→c→d→e→f B．a→c→d→f→e→b

C．a→e→b→c→d→f D．b→a→c→d→f→e

 

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科目：高中數學 來源：2013-2014學年陜西省高考前30天數學保溫訓練11統(tǒng)計與統(tǒng)計案例（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（　�。�

A．樣本的數據個數等于頻數之和

B．扇形統(tǒng)計圖可以告訴我們各部分的數量分別是多少

C．如果一組數據可以用扇形統(tǒng)計圖表示，那么它一定可以用頻數分布直方圖表示

D．將頻數分布直方圖中小長方形上面一邊的一個端點順次連結起來，就可以得到頻數折線圖

 

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科目：高中數學 來源：2013-2014學年陜西省等五校高三第二次聯合模擬考試文科數學試卷（解析版） 題型：解答題

向量 .函數.

（1）若，求函數的單調減區(qū)間；

（2）將函數的圖像向左平移個單位得到函數，如果函數在上至少存在2014個最值點，求的最小值.

 

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