【題目】如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是正方形,EF∥AB,EF⊥FB,AB=2EF,∠BFC=90°,BF=FC,H為BC的中點.
(1)求證:FH∥平面EDB;
(2)求證:AC⊥平面EDB;
(3)解:求二面角B﹣DE﹣C的大小.
【答案】
(1)證明:設(shè)AC于BD交于點G,則G為AC的中點,連接EG,GH,又H為BC的中點,
∴GH∥AB且GH= AB,又EF∥AB且EF= AB,∴EF∥GH且EF=GH,
∴四邊形EFHG為平行四邊形
∴EG∥FH,而EG平面EDB,∴FH∥平面EDB
(2)證明:由四邊形ABCD為正方形,有AB⊥BC,又EF∥AB,∴EF⊥BC
而EF⊥FB,∴EF⊥平面BFC,∴EF⊥FH,∴AB⊥FH,
又BF=FC,H為BC的中點,∴FH⊥BC
∴FH⊥平面ABCD,∴FH⊥BC,F(xiàn)H⊥AC,
又FH∥EG,∴AC⊥EG
又AC⊥BD,EG∩BD=G,
∴AC⊥平面EDB
(3)EF⊥FB,∠BFC=90°,∴BF⊥平面CDEF,
在平面CDEF內(nèi)過點F作FK⊥DE交DE的延長線與k,則
∠FKB為二面角B﹣DE﹣C的一個平面角,
設(shè)EF=1,則AB=2,F(xiàn)C= ,DE= ,
又EF∥DC,∴∠KEF=∠EDC,
∴sin∠EDC=sin∠KEF= ,
∴FK=EFsin∠KEF= ,
tan∠FKB= = ,
∴∠FKB=60°,
∴二面角B﹣DE﹣C為60°.
【解析】(1)設(shè)AC于BD交于點G,則G為AC的中點,連接EG,GH,又H為BC的中點,可得四邊形EFHG為平行四邊形,然后利用直線與平面平行判斷定理進(jìn)行證明;(2)因為四邊形ABCD為正方形,有AB⊥BC,又EF∥AB,可得EF⊥BC,要證FH⊥平面ABCD,F(xiàn)H⊥平面ABCD,從而求解.(3)在平面CDEF內(nèi)過點F作FK⊥DE交DE的延長線與k,可知∠FKB為二面角B﹣DE﹣C的一個平面角,然后設(shè)EF=1,在直角三角形中進(jìn)行求證.
【考點精析】關(guān)于本題考查的直線與平面平行的判定和直線與平面垂直的判定,需要了解平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;一條直線與一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點:a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解該校學(xué)生對于某項運(yùn)動的愛好是否與性別有關(guān),通過隨機(jī)抽查110名學(xué)生,得到如下的列聯(lián)表:
喜歡該項運(yùn)動 | 不喜歡該項運(yùn)動 | 總計 | |
男 | 40 | 20 | 60 |
女 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
由公式,算得
附表:
0.025 | 0.01 | 0.005 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 |
參照附表,以下結(jié)論正確的是( )
A. 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別有關(guān)”
B. 在犯錯語的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別有關(guān)”
C. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別無關(guān)”
D. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別有關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,連結(jié)棱長為2cm的正方體各面的中心得一個多面體容器,從頂點A處向該容器內(nèi)注水,注滿為止.已知頂點B到水面的高度h以每秒1cm勻速上升,記該容器內(nèi)水的體積V(cm3)與時間T(S)的函數(shù)關(guān)系是V(t),則函數(shù)V(t)的導(dǎo)函數(shù)y=V′(t)的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)已知 在區(qū)間(m2﹣4m,2m﹣2)上能取得最大值,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=ax﹣(k﹣1)a﹣x(a>0且a≠1)是定義域為R的奇函數(shù),若 ,且g(x)=a2x+a﹣2x﹣2mf(x)在[1,+∞)上的最小值為﹣2,求m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(cos ,sin ), =(cos ,﹣sin ),函數(shù)f(x)= ﹣m| + |+1,x∈[﹣ , ],m∈R.
(1)當(dāng)m=0時,求f( )的值;
(2)若f(x)的最小值為﹣1,求實數(shù)m的值;
(3)是否存在實數(shù)m,使函數(shù)g(x)=f(x)+ m2 , x∈[﹣ , ]有四個不同的零點?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校游園活動有這樣一個游戲:甲箱子里裝有3個白球,2個黑球,乙箱子里裝有1個白球,2個黑球,這些球除了顏色外完全相同,每次游戲從這兩個箱子里各隨機(jī)摸出2個球,若摸出的白球不少于2個,則獲獎(每次游戲結(jié)束后將球放回原箱).
(1)求在1次游戲中:
①摸出3個白球的概率.
②獲獎的概率.
(2)求在3次游戲中獲獎次數(shù)X的分布列.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年9月,第22屆魯臺經(jīng)貿(mào)洽談會在濰坊魯臺會展中心舉行,在會展期間某展銷商銷售一種商品,根據(jù)市場調(diào)查,每件商品售價x(元)與銷量t(萬元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,又知供貨價格與銷量呈反比,比例系數(shù)為20.(注:每件產(chǎn)品利潤=售價﹣供貨價格)
(1)求售價15元時的銷量及此時的供貨價格;
(2)當(dāng)銷售價格為多少時總利潤最大,并求出最大利潤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某花店每天以每枝5元的價格從農(nóng)場購進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)若花店一天購進(jìn)16枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤y(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量n(單位:枝,n∈N)的函數(shù)解析式.
(2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量n | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
頻數(shù) | 10 | 20 | 16 | 16 | 15 | 13 | 10 |
以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.
(i)若花店一天購進(jìn)16枝玫瑰花,X表示當(dāng)天的利潤(單位:元),求X的分布列,數(shù)學(xué)期望及方差;
(ii)若花店計劃一天購進(jìn)16枝或17枝玫瑰花,你認(rèn)為應(yīng)購進(jìn)16枝還是17枝?請說明理由.
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