【題目】已知函數(shù)的圖像是由函數(shù)的圖像經(jīng)如下變換得到:先將圖像上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(橫坐標(biāo)不變),再將所得到的圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)求函數(shù)的解析式,并求其圖像的對(duì)稱軸方程;
(2)已知關(guān)于X的方程在內(nèi)有兩個(gè)不同的解,.
(1)求實(shí)數(shù)M的取值范圍:
(2)證明:。
【答案】
(1)
=,),對(duì)稱軸方程為)。
(2)
(1)m的取值范圍是,(2)證明見(jiàn)解答。
【解析】(I)將的圖像上所有點(diǎn)的中坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(很坐標(biāo)不變)得到x的圖像,在將x的圖像向右平移,個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的圖像,故=,從而函數(shù)=圖像的對(duì)稱軸方程為)
(II)(1)=,
依題意得,在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不同的解,當(dāng)且僅當(dāng),故m的取值范圍是
(2)因?yàn)?/span>是方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不同的解
所以,
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí)
所以
解法二:(1)同解法一
(2)1)同解法一
2)因?yàn)橐驗(yàn)?/span>是方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不同的解,
所以,
當(dāng)時(shí),,即
當(dāng)時(shí),即
所以
于是+
+
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·新課標(biāo)I卷)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.已知an>0,an2+2an=4Sn+3,
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和記為Sn.如果a4=-12,a8=-4.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求Sn的最小值及其相應(yīng)的n的值;
(3)從數(shù)列{an}中依次取出a1,a2,a4,a8,…,,…,構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)列{bn},求{bn}的前n項(xiàng)和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·湖南)某工作的三視圖如圖3所示,現(xiàn)將該工作通過(guò)切削,加工成一個(gè)體積盡可能大的正方體新工件,并使新工件的一個(gè)面落在原工作的一個(gè)面內(nèi),則原工件材料的利用率為(材料利用率=新工件的體積/原工件的體積)
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若a,b 是函數(shù) 的兩個(gè)不同的零點(diǎn),且a,b,-2 這三個(gè)數(shù)可適當(dāng)排序后成等差數(shù)列,也可適當(dāng)排序后成等比數(shù)列,則p+q 的值等于( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)甲、乙、丙三個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)分別為27,9,18,先采用分層抽樣的方法從這三個(gè)協(xié)會(huì)中抽取6名運(yùn)動(dòng)員參加比賽
(1)求應(yīng)從這三個(gè)協(xié)會(huì)中分別抽取的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)
(2)將抽取的6名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行編號(hào),編號(hào)分別為 ,從這6名運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)抽取2名參加雙打比賽.(1)用所給編號(hào)列出所有可能的結(jié)果;(2)設(shè)為事件“編號(hào)為的兩名運(yùn)動(dòng)員至少有一人被抽到”,求事件發(fā)生的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
(1)若在處取得極值,確定的值,并求此時(shí)曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若在[)上為減函數(shù),求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,角所對(duì)的邊分別為,下列命題正確的是_____________.
①總存在某個(gè)內(nèi)角,使得;
②存在某鈍角,有;
③若,則的最小角小于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·陜西)設(shè)復(fù)數(shù)z=(x-1)+yi(x, yR),若|z|≤1,則y≥x的概率為( )
A.+
B.-
C.-
D.+
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