已知在△ABC中,AB=4,AC=2,若|λ
AB
+(2-2λ)
AC
|的最小值是2,則對(duì)于△ABC內(nèi)一點(diǎn)P,則
PA
•(
PB
+
PC
)的最小值是
 
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:
AB
+(2-2λ)
AC
|=
λ2
AB
2
+(2-2λ)2
AC
2
+2λ(2-2λ)
AB
AC
=4
(2-2cosA)λ2+(2cosA-2)λ+1
=f(λ).當(dāng)cosA=0時(shí),f(λ)=4
2λ2-2λ+1
≥2
2
,舍去.當(dāng)cosA≠0時(shí),f(λ)
=4
(2-2cosA)(λ-
1
2
)2+
1+cosA
2
4
1+cosA
2
=2,解得A=
3
.如圖所示建立直角坐標(biāo)系,A(0,0),B(4,0),C(-1,
3
)
.設(shè)P(x,y),可得
PA
•(
PB
+
PC
)=2(x-
3
4
)2+2(y-
3
4
)2
-
3
2
,即可得出.
解答: 解:|λ
AB
+(2-2λ)
AC
|=
λ2
AB
2
+(2-2λ)2
AC
2
+2λ(2-2λ)
AB
AC

=
16λ2+4(2-2λ)2+2λ(2-2λ)×8cosA

=4
(2-2cosA)λ2+(2cosA-2)λ+1
=f(λ).
當(dāng)cosA=0時(shí),f(λ)=4
2λ2-2λ+1
=4
2(λ-
1
2
)2+
1
2
≥2
2
,舍去.
當(dāng)cosA≠0時(shí),f(λ)=4
(2-2cosA)(λ-
1
2
)2+
1+cosA
2
4
1+cosA
2
=2,解得cosA=-
1
2
,
∴A=
3

如圖所示建立直角坐標(biāo)系,A(0,0),B(4,0),C(-1,
3
)

設(shè)P(x,y),則
PC
+
PB
=(-1-x,
3
-y)
+(4-x,-y)
=(3-2x,
3
-2y)
.
PA
=(-x,-y)

PA
•(
PB
+
PC
)=(-x,-y)•(3-2x,
3
-2y)

=-x(3-2x)-y(
3
-2y)
=2(x-
3
4
)2+2(y-
3
4
)2
-
3
2
≥-
3
2

當(dāng)x=
3
4
,y=
3
4
時(shí)(此時(shí)點(diǎn)P在△ABC內(nèi)部)取得最小值-
3
2

故答案為:-
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量的三角形法則、向量的數(shù)量積運(yùn)算性質(zhì)、二次函數(shù)的單調(diào)性、分類討論的思想方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,考查了數(shù)形結(jié)合的思想方法,屬于難題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)y=sin
π
2
x的圖象向右平移2個(gè)單位后,得到函數(shù)f(x)的圖象,則函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是( 。
A、[-1+2k,1+2k],k∈Z
B、[1+4k,3+4k],k∈Z
C、[-1+4k,1+4k],k∈Z
D、[-1+4k+
4
π
,1+4k+
4
π
],k∈Z

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是( 。
A、9B、23C、49D、53

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已知F1(-1,0)、F2(1,0)為橢圓C的左、右焦點(diǎn),且點(diǎn)P(1,
2
3
3
)在橢圓C上.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線y=x+1與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),求弦長(zhǎng)|AB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,c=acosB,b=asinC,則△ABC一定是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等邊三角形
D、等腰直角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E,F(xiàn),G分別為棱CC1,C1D1,AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求異面直線AC與FG所成角的大;
(Ⅱ)求證:AC∥平面EFG.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2是雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左右焦點(diǎn),點(diǎn)P在雙曲線上且不與頂點(diǎn)重合,過(guò)F2作∠F1PF2的平分線的垂線,垂足為A,若|OA|=2b,則該雙曲線的漸近線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知l,m是兩條不同的直線,α是一個(gè)平面,則下列命題正確的是(  )
A、若l⊥α,m?α,則l⊥m
B、若l⊥m,m?α,則l⊥α
C、若l∥α,m?α,則l∥m
D、若l∥α,m∥α,則l∥m

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:0.25-2+(
8
27
)-
1
3
-
1
2
lg16-2lg5+(
1
3
)0

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