已知數(shù)列1,a1,a2,4成等差數(shù)列,1,b1,b2,b3,4成等比數(shù)列,則的值是( )
A.
B.-
C.或-
D.
【答案】分析:由1,a1,a2,4成等差數(shù)列,利用等差數(shù)列的性質(zhì)求出等差d的值,進(jìn)而得到a2-a1的值,然后由1,b1,b2,b3,4成等比數(shù)列,求出b2的值,分別代入所求的式子中即可求出值.
解答:解:∵1,a1,a2,4成等差數(shù)列,
∴3d=4-1=3,即d=1,
∴a2-a1=d=1,
又1,b1,b2,b3,4成等比數(shù)列,
∴b22=b1b3=1×4=4,解得b2=±2,
又b12=b2>0,∴b2=2,
=
故選A
點(diǎn)評(píng):本題以數(shù)列為載體,考查了等比數(shù)列的性質(zhì),以及等差數(shù)列的性質(zhì),熟練掌握等比、等差數(shù)列的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵,等比數(shù)列問(wèn)題中符號(hào)的判斷是易錯(cuò)點(diǎn)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、已知數(shù)列an,a1=1,an+1=an+2n,計(jì)算數(shù)列an的第20項(xiàng).現(xiàn)已給出該問(wèn)題算法的流程圖(如圖所示).
(Ⅰ)請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框中的(A)與執(zhí)行框中的(B)處填上合適的語(yǔ)句,使之能完成該題的算法功能.
(Ⅱ) 根據(jù)流程圖寫(xiě)出程序語(yǔ)句.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列1,a1,a2,4成等差數(shù)列,1,b1,b2,b3,4成等比數(shù)列,則
a2-a1
b2
的值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列1,a1,a2,9是等差數(shù)列,數(shù)列1,b1,b2,b3,9是等比數(shù)列,則b2?(a1+a2)=(  )
A、20B、30C、35D、40

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知數(shù)列1,a1,a2,4成等差數(shù)列,1,b1,b2,b3,4成等比數(shù)列,則
a2-a1
b2
的值是( 。
A.
1
2
B.-
1
2
C.
1
2
或-
1
2
D.
1
4

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