如圖所示的框圖中是結(jié)構(gòu)圖的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：由結(jié)構(gòu)圖的定義即可判斷出答案．
解答：A、B、C都是表達(dá)了完成某一件事情的流程圖，而不是結(jié)構(gòu)圖；
只有D表達(dá)了：高考文科所包含的考試科目，體現(xiàn)了總--分的關(guān)系，故是結(jié)構(gòu)圖．
故選D．
點評：正確理解結(jié)構(gòu)圖的定義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在（0，+∞）上單調(diào)遞增的是


  1. A.
    y=x3
  2. B.
    y=cosx
  3. C.
    y=tanx
  4. D.
    y=ln|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

有如下四個命題：
①若直線l1：2kx+（k+1）y+1=0與直線l2：x-ky+2=0垂直，則實數(shù)k=1；
②若函數(shù)f（x）=sin（ωx+數(shù)學(xué)公式）在[0，2π]上恰有一最大值與一個最小值則數(shù)學(xué)公式≤ω＜數(shù)學(xué)公式
③已知定義在R上的偶函數(shù)f（x）滿足f（2+x）=f（2-x），且f（1）=1則f（2011）=1
④曲線C：數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=1關(guān)于直線y=-x對稱．
其中正確命題的序號為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩名射手在一次射擊中的得分是兩個隨機變量，分別記為ξ和η，它們的分布列分別為
ξ012
P0.1a0.4
η012
P0.20.2b
（1）求a，b 的值（2）計算ξ和η的期望與方差，并以此分析甲、乙兩射手的技術(shù)情況．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，c=log32，則


  1. A.
    b＜a＜c
  2. B.
    a＜b＜c
  3. C.
    c＜b＜a
  4. D.
    c＜a＜b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

數(shù)列{an}中，前n項和Sn=3n+1，
（1）求a1；
（2）求通項公式an；
（3）該數(shù)列是等比數(shù)列嗎？如不是，請說明理由；如是，請給出證明，并求出該等比數(shù)列的公比．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，設(shè)曲線y=e-x（x≥0）在點M（t，e-t）處的切線l與x軸y軸所圍成的三角形面積為S（t），求：
（1）切線l的方程；
（2）求證數(shù)學(xué)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

觀測兩相關(guān)變量得如下數(shù)據(jù)：

則下列選項中最佳的回歸方程為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    y=x
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    y=2x+1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

有一個細(xì)胞集合，在一小時里死亡兩個，剩下的細(xì)胞每一個都分裂成兩個，假設(shè)開始有10個細(xì)胞，問經(jīng)過幾個小時后，細(xì)胞的個數(shù)為1540個？

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同步練習(xí)冊答案