已知命題p:“存在實數(shù)a,使直線x+ay-2=0與圓x2+y2=1有公共點”,命題q:“存在實數(shù)a,使點(a,1)在橢圓
x2
8
+
y2
2
=1
內(nèi)部”,若命題“p且?q”是真命題,求實數(shù)a的取值范圍.
分析:先求命題p,q為真命題時a的范圍,再根據(jù)復(fù)合命題真值表判斷,若命題“p且?q”是真命題,則命題p,¬q都是真命題,即p真q假,從而求出a的范圍.
真值表進行判斷.
解答:解:∵直線x+ay-2=0與圓x2+y2=1有公共點
2
1+a2
≤1⇒a2≥1,即a≥1或a≤-1,
命題p為真命題時,a≥1或a≤-1;
∵點(a,1)在橢圓
x2
8
+
y2
2
=1
內(nèi)部,
a2
8
+
1
2
<1 即a2<4,即-2<a<2
,
命題q為真命題時,-2<a<2,
由復(fù)合命題真值表知:若命題“p且?q”是真命題,則命題p,¬q都是真命題
即p真q假,則
a≥1或a≤-1
a≥2或a≤-2
⇒a≥2或a≤-2.
故所求a的取值范圍為(-∞,-2]∪[2,+∞).
點評:本題借助考查復(fù)合命題的真假判定,考查了直線與圓的位置關(guān)系,點與橢圓的位置關(guān)系,解決的關(guān)鍵是求簡單命題為真時a的范圍.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,且以下命題都為真命題:
命題p:實系數(shù)一元二次方程x2+ax+2=0的兩根都是虛數(shù);
命題q:存在復(fù)數(shù)z同時滿足|z|=2且|z+a|=1.
求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,
命題p:實系數(shù)一元二次方程x2+ax+2=0無實根;
命題q:存在點(x,y)同時滿足x2+y2=4且(x+a)2+y2=1.
試判斷:命題p是命題q的什么條件(充分、必要、充分不必要、必要不充分、充要或既不充分也不必要條件)?請說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中的真命題為
(2)(3)(4)(5)
(2)(3)(4)(5)

(1)復(fù)平面中滿足|z-2|-|z+2|=1的復(fù)數(shù)z的軌跡是雙曲線;
(2)當a在實數(shù)集R中變化時,復(fù)數(shù)z=a2+ai在復(fù)平面中的軌跡是一條拋物線;
(3)已知函數(shù)y=f(x),x∈R+和數(shù)列an=f(n),n∈N,則“數(shù)列an=f(n),n∈N遞增”是“函數(shù)y=f(x),x∈R+遞增”的必要非充分條件;
(4)在平面直角坐標系xoy中,將方程g(x,y)=0對應(yīng)曲線按向量(1,2)平移,得到的新曲線的方程為g(x-1,y-2)=0;
(5)設(shè)平面直角坐標系xoy中方程F(x,y)=0表橢圓示一個,則總存在實常數(shù)p、q,使得方程F(px,qy)=0表示一個圓.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣東省期中題 題型:解答題

已知,命題實系數(shù)一元二次方程無實根;命題存在點同時滿足.試判斷:命題p是命題q的什么條件(充分、必要、充分不必要、必要不充分、充要或既不充分也不必要條件)?請說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:存在實數(shù)m,使方程x2+mx+1=0有兩個不等的負根;命題q:存在實數(shù)m,使方程4x2+4(m-2)x+1=0無實根.若“p∨q”為真,“p∧q”為假,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案