某企業(yè)生產(chǎn)某種商品噸,此時(shí)所需生產(chǎn)費(fèi)用為()萬元,當(dāng)出售這種商品時(shí),每噸價(jià)格為萬元,這里(為常數(shù),)
(1)為了使這種商品的生產(chǎn)費(fèi)用平均每噸最低,那么這種商品的產(chǎn)量應(yīng)為多少噸?
(2)如果生產(chǎn)出來的商品能全部賣完,當(dāng)產(chǎn)量是120噸時(shí)企業(yè)利潤(rùn)最大,此時(shí)出售價(jià)格是每噸160萬元,求的值.
(1)100噸;(2).
解析試題分析:這是函數(shù)應(yīng)用題問題,解決問題的方法是列出函數(shù)關(guān)系式,然后借助函數(shù)的性質(zhì)得出結(jié)論.這種問題的函數(shù)式其實(shí)在題中已經(jīng)有提示,我們只要充分利用題目提供的信息,就可以得到解法.顯然本題要建立生產(chǎn)商品的平均費(fèi)用與商品產(chǎn)量之間的函數(shù)式,已知條件是生產(chǎn)某種商品噸,此時(shí)所需生產(chǎn)費(fèi)用為()萬元,因此平均費(fèi)用就是,這就是所求函數(shù)式;(2)當(dāng)產(chǎn)量是120噸時(shí)企業(yè)利潤(rùn)最大,解決這個(gè)問題要建立利潤(rùn)與產(chǎn)量之間的函數(shù)式,從實(shí)際出發(fā),我們知道利潤(rùn)等于收入減去成本,因此此題中利潤(rùn),這是關(guān)于的二次函數(shù),已知條件轉(zhuǎn)化為當(dāng)時(shí),最大,且此時(shí)銷售單價(jià),故問題得解.
試題解析:(1)設(shè)生產(chǎn)平均費(fèi)用為y元,(1分)
由題意可知y=;(5分)
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,(6分)
所以這種商品的產(chǎn)量應(yīng)為100噸.(7分)
(2)設(shè)企業(yè)的利潤(rùn)為S元,有題意可知(7分)
= (3分)
又由題意可知120 (5分)
(6分)
(7分)
考點(diǎn):函數(shù)的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè),.
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)求證:在數(shù)軸上,介于與之間,且距較遠(yuǎn);
(Ⅲ)在數(shù)軸上,之間的距離是否可能為整數(shù)?若有,則求出這個(gè)整數(shù);若沒有,
說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,長(zhǎng)為20m的鐵絲網(wǎng),一邊靠墻,圍成三個(gè)大小相等、緊緊相連的長(zhǎng)方形,那么長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬、各為多少時(shí),三個(gè)長(zhǎng)方形的面積和最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(14分)已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的最小值;
(Ⅱ)求證:;
(Ⅲ)對(duì)于函數(shù)與定義域上的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得和都成立,則稱直線為函數(shù)與的“分界線”.設(shè)函數(shù),,與是否存在“分界線”?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知,,
(1)求函數(shù)的解析式,并求它的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若有四個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
運(yùn)貨卡車以每小時(shí)千米的速度勻速行駛130千米(單位:千米/小時(shí)).假設(shè)汽油的價(jià)格是每升2元,而汽車每小時(shí)耗油升,司機(jī)的工資是每小時(shí)14元.
(1)求這次行車總費(fèi)用關(guān)于的表達(dá)式;
(2)當(dāng)為何值時(shí),這次行車的總費(fèi)用最低,并求出最低費(fèi)用的值.
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已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí)的解析式為.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)的零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為了預(yù)防流感,某學(xué)校對(duì)教室用藥熏消毒法進(jìn)行消毒.已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量毫克)與時(shí)間(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,與的函數(shù)關(guān)系式為(為常數(shù)),如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量(毫克)與時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)教室.那從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多少小時(shí)后,學(xué)生才能回到教室?
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