【題目】某種機(jī)器零件轉(zhuǎn)速在符合要求的范圍內(nèi)使用時(shí)間隨機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)速度的變化而變化,某檢測(cè)員隨機(jī)收集了20個(gè)機(jī)器零件的使用時(shí)間與轉(zhuǎn)速的數(shù)據(jù),列表如下:
機(jī)器轉(zhuǎn)速(轉(zhuǎn)/分) | 189 | 193 | 190 | 185 | 183 | 202 | 187 | 203 | 192 | 201 |
零件使用時(shí)間(月) | 43 | 33 | 39 | 37 | 38 | 37 | 38 | 35 | 38 | 35 |
機(jī)器轉(zhuǎn)速(轉(zhuǎn)/分) | 193 | 197 | 191 | 186 | 191 | 188 | 185 | 204 | 201 | 189 |
零件使用時(shí)間(月) | 37 | 40 | 41 | 37 | 35 | 37 | 42 | 36 | 34 | 40 |
(Ⅰ)若“轉(zhuǎn)速大于200轉(zhuǎn)/分”為“高速”,“轉(zhuǎn)速不大于200轉(zhuǎn)/分”為“非高速”,“使用時(shí)間大于36個(gè)月”的為“長(zhǎng)壽命”,“使用時(shí)間不大于36個(gè)月”的為“非長(zhǎng)壽命”,請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表:
高速 | 非高速 | 合計(jì) | |
長(zhǎng)壽命 | |||
非長(zhǎng)壽命 | |||
合計(jì) |
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)中的列聯(lián)表,試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法:能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為零件使用壽命的長(zhǎng)短與轉(zhuǎn)速高低之間的關(guān)系.
參考公式:,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.050 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(Ⅰ)列聯(lián)表見解析.
(Ⅱ)在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下可以認(rèn)為零件使用壽命的長(zhǎng)短與轉(zhuǎn)速高低之間有關(guān)系.
【解析】分析:(Ⅰ)根據(jù)所給數(shù)據(jù),完成列聯(lián)表;
(Ⅱ)利用公式求得,與臨界值比較,即可得到結(jié)論.
詳解:解:(Ⅰ)“轉(zhuǎn)速大于200轉(zhuǎn)/分”為“高速”,“轉(zhuǎn)速不大于200轉(zhuǎn)/分”為“非高速”,“使用時(shí)間大于36個(gè)月”的為“長(zhǎng)壽命”,“使用時(shí)間不大于36個(gè)月”的為“非長(zhǎng)壽命”,統(tǒng)計(jì)出數(shù)據(jù)列聯(lián)表為:
高速 | 非高速 | 合計(jì) | |
長(zhǎng)壽命 | 1 | 13 | 14 |
非長(zhǎng)壽命 | 4 | 2 | 6 |
合計(jì) | 5 | 15 | 20 |
(Ⅱ)根據(jù)上述列聯(lián)表可以求得的觀測(cè)值:
,
∵,
∴在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下可以認(rèn)為零件使用壽命的長(zhǎng)短與轉(zhuǎn)速高低之間有關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=2cos2x﹣cos(2x﹣).
(1)求f(x)的周期和最大值;
(2)已知△ABC中,角A.B.C的對(duì)邊分別為A,B,C,若f(π﹣A)=,b+c=2,求a的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,定義域?yàn)?/span>上的函數(shù)是由一條射線及拋物線的一部分組成.利用該圖提供的信息解決下面幾個(gè)問題.
(1)求的解析式;
(2)若關(guān)于的方程有三個(gè)不同解,求的取值范圍;
(3)若,求的取值集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有6本不同的書:(1)全部借給5人,每人至少1本,共有多少種不同的借法?(2)全部借給3人,每人至少1本,共有多少種不同的借法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù). 為實(shí)數(shù),且,記由所有組成的數(shù)集為.
(1)已知,求;
(2)對(duì)任意的,恒成立,求的取值范圍;
(3)若,,判斷數(shù)集中是否存在最大的項(xiàng)?若存在,求出最大項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=ln(x+1)+ +ax+b(a,b∈R,a,b為常數(shù)),曲線y=f(x)與直線y= x在(0,0)點(diǎn)相切.
(1)求a,b的值;
(2)證明:當(dāng)0<x<2時(shí),f(x)< .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,假命題為( )
A.存在四邊相等的四邊形不是正方形
B.z1 , z2∈C,z1+z2為實(shí)數(shù)的充分必要條件是z1 , z2互為共軛復(fù)數(shù)
C.若x,y∈R,且x+y>2,則x,y至少有一個(gè)大于1
D.對(duì)于任意n∈N* , + +…+ 都是偶數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校倡導(dǎo)為特困學(xué)生募捐,要求在自動(dòng)購水機(jī)處每購買一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了連續(xù)5天的售出礦泉水箱數(shù)和收入情況,列表如下:
售出水量(單位:箱) | 7 | 6 | 6 | 5 | 6 |
收入(單位:元) | 165 | 142 | 148 | 125 | 150 |
學(xué)校計(jì)劃將捐款以獎(jiǎng)學(xué)金的形式獎(jiǎng)勵(lì)給品學(xué)兼優(yōu)的特困生,規(guī)定:特困生綜合考核前20名,獲一等獎(jiǎng)學(xué)金500元;綜合考核21-50名,獲二等獎(jiǎng)學(xué)金300元;綜合考核50名以后的不獲得獎(jiǎng)學(xué)金.
(1)若與成線性相關(guān),則某天售出9箱水時(shí),預(yù)計(jì)收入為多少元?
(2)甲乙兩名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)學(xué)金的概率均為,獲二等獎(jiǎng)學(xué)金的概率均為,不獲得獎(jiǎng)學(xué)金的概率均為,已知甲乙兩名學(xué)生獲得哪個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金相互獨(dú)立,求甲乙兩名學(xué)生所獲得獎(jiǎng)學(xué)金之和的分布列及數(shù)學(xué)期望;
附:回歸方程,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)ξ為隨機(jī)變量,從棱長(zhǎng)為1的正方體的12條棱中任取兩條,當(dāng)兩條棱相交時(shí),ξ=0;當(dāng)兩條棱平行時(shí),ξ的值為兩條棱之間的距離;當(dāng)兩條棱異面時(shí),ξ=1.
(1)求概率P(ξ=0);
(2)求ξ的分布列,并求其數(shù)學(xué)期望E(ξ).
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