在△ABC為正三角形的斜三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面BCC1B1是矩形,側(cè)棱與底面ABC成30°角,作A1H⊥面ABC于H,連接AH并延長交BC于P,AP=2A1H.
(Ⅰ)證明:B1C1⊥面A1AH;
(Ⅱ)求二面角A-BC-A1的正切值;
(Ⅲ)若A1H=BC=1,求四棱錐A1-BB1C1C體積.
考點:與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,棱柱、棱錐、棱臺的體積
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)利用直線與平面垂直的判定定理證明BC⊥平面A1AH,即可證明:B1C1⊥面A1AH;
(Ⅱ)推出二面角A-BC-A1的平面角,然后通過解三角形求解即可得到所求角的正切值;
(Ⅲ)求四棱錐A1-BB1C1C體積.轉(zhuǎn)化為 棱柱的體積減去棱錐的體積即可.
解答: 解:(Ⅰ)A1H⊥面ABC于H,BC∈平面ABC,∴A1H⊥BC,AA1∥BB1
側(cè)面BCC1B1是矩形,∴BC⊥BB1,即BC⊥A1A,∴A1A∩A=A,∴BC⊥平面A1AH,
∴證明:B1C1⊥面A1AH;
(Ⅱ)連接AH并延長交BC于P,AP=2A1H,由(Ⅰ)可知∠A1PH就是所求二面角A-BC-A1的平面角,
∵側(cè)棱與底面ABC成30°角,
A1H
AH
=tan30°=
3
3
,HP=AP-AH=2A1H-
3
A1H,
所求二面角A-BC-A1的正切值:
A1H
HP
=
1
2-
3
=2+
3
;
(Ⅲ)由A1H=BC=1,所以四棱錐A1-BB1C1C體積為:
V三棱柱-VA1-ABC=
3
4
AB2A1H-
1
3
×
3
4
AB2A1H

=
3
6
AB2A1H

=
3
6
點評:他考查二面角的平面角的求法,直線與平面垂直的判定定理的應用,幾何體的體積的求法,考查空間想象能力以及計算能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

以下四組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是(  )
A、f(x)=
x+1
x-1
,g(x)=x2-1
B、f(x)=
x2-1
x-1
,g(x)=x+1
C、f(x)=
x2
,g(x)=(
x
2
D、f(x)=|x|,g(t)=
t2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從某小學隨機抽取100名同學,將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖).
(1)若要從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學生中,用分層抽樣的方法選取12人參加一項活動,求圖中的a值及從身高在[140,150]內(nèi)的學生中選取的人數(shù)m.
(2)在(1)的條件下,從身高在[130,150]內(nèi)的學生中等可能地任選兩名,求至少有一名身高在[140,150]內(nèi)的學生被選的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正三棱錐的高為1,底面邊長為2
6
,此三棱錐內(nèi)有一個球和四個面都相切.
(1)求棱錐的全面積;
(2)求球的直徑.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

A處某船開始看見燈塔在南偏東30°方向的D處,后來船沿南偏東60°的方向航行45km到達C處后,看見燈塔在正西方向,求這時船與燈塔的距離是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義域為R,且為單調(diào)函數(shù),并滿足f(x+y)=f(x)•f(y),f(1)=2.
①求f(2);
②解不等式f(-x)•f(3-x)≥4.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(-π<φ<0)的圖象的一條對稱軸是直線x=
π
8
,
(1)求φ的值并寫出f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

畫出程序框圖,對于輸入的x,輸出函數(shù)y=
0 (x<0)
1 (0≤x<1)
x (x≥1)
的值,并寫出程序.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

當x=
 
時,函數(shù)f(x)=(x-a12+(x-a22+…+(x-am2取得最小值.

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同步練習冊答案