如圖,在棱長為的正方體中,點是棱的中點,點在棱上,且滿足.
(1)求證:;
(2)在棱上確定一點,使、、、四點共面,并求此時的長;
(3)求平面與平面所成二面角的余弦值.
(1)詳見解析;(2);(3).
【解析】
試題分析:本題有兩種方法,第一種是傳統(tǒng)方法:(1)連接,先由正方體的性質得到,以及平面,從而得到,利用直線與平面垂直的判定定理可以得到平面,于是得到;(2)假設四點、、、四點共面,利用平面與平面平行的性質定理得到,,于是得到四邊形為平行四邊形,從而得到的長度,再結合勾股定理得到的長度,最終得到的長度;(3)先延長、交于點,連接,找出由平面與平面所形成的二面角的棱,借助平面,從點在平面內作,連接,利用三垂線法得到為平面與平面所形成的二面角的的平面角,然后在直角中計算的余弦值;
第二種方法是空間向量法:(1)以點為坐標原點,、、所在直線分別為軸、軸、軸建立空間直角坐標系,確定與的坐標,利用來證明,進而證明
;(2)先利用平面與平面平行的性質定理得到,然后利用空間向量共線求出點的坐標,進而求出的長度;(3)先求出平面和平面的法向量,結合圖形得到由平面和平面所形成的二面角為銳角,最后再利用兩個平面的法向量的夾角來進行計算.
試題解析:(1)如下圖所示,連接,
由于為正方體,所以四邊形為正方形,所以,
且平面,,
,平面,
平面,;
(2)如下圖所示,假設、、、四點共面,則、、、四點確定平面,
由于為正方體,所以平面平面,
平面平面,平面平面,
由平面與平面平行的判定定理得,
同理可得,因此四邊形為平行四邊形,,
在中,,,,
由勾股定理得,
在直角梯形中,下底,直角腰,斜腰,
由勾股定理可得,
結合圖形可知,解得;
(3)延長、,設,連接,則是平面與平面的交線,
過點作,垂足為點,連接,
因為,,所以平面,
因為平面,所以,
所以為平面與平面所成二面角的平面角,
因為,即,因此,
在中,,,
所以,
即,
因為,
所以,
所以,
所以,故平面與平面所成二面角的余弦值為.
空間向量法:
(1)證明:以點為坐標原點,、、所在直線分別為軸、軸、軸,建立如下圖所示的空間直角坐標系,則、、、、,
所以,,因為,
所以,所以;
(2)設,因為平面平面,
平面平面,平面平面,所以,
所以存在實數,使得,
因為,,所以,
所以,,所以,
故當時,、、、四點共面;
(3)由(1)知,,
設是平面的法向量,
則,即,
取,則,,所以是平面的一個法向量,
而是平面的一個法向量,
設平面與平面所成的二面角為,
則,
故平面與平面所成二面角的余弦值為;
第(1)、(2)問用推理論證法,第(3)問用空間向量法,
(1)、(2)給分同推理論證法.
(3)以點為坐標原點,、、所在直線分別為軸、軸、軸,建立如下圖所示的空間直角坐標系,則、、、、,
則,,
設是平面的法向量,
則,即,
取,則,,所以是平面的一個法向量,
而是平面的一個法向量,
設平面與平面所成的二面角為,
則,
故平面與平面所成二面角的余弦值為;
考點:1.直線與平面垂直;2.平面與平面平行的性質定理;3.利用三垂線法求二面角;4.空間向量法
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(yè)七十三第十章第十節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知回歸直線斜率的估計值為1.23,樣本點的中心為點(4,5),則回歸直線的方程為( )
(A)=1.23x+4
(B)=1.23x+5
(C)=1.23x+0.08
(D)=0.08x+1.23
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某產品在某零售攤位上的零售價x(元)與每天的銷售量y(個)統(tǒng)計如下表:據上表可得回歸直線方程=b+a中的b=-4,據此模型預計零售價定為15元時,銷售量為 ( )
A.48 B.49 C.50 D.51
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科目:高中數學 來源:2014年陜西省咸陽市高考模擬考試(一)理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
拋物線的焦點坐標是( )
A.(2,0) B.(0,2) C.(l,0) D.(0,1)
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年(安徽專用)高考數學(文)仿真模擬卷1練習卷(解析版) 題型:填空題
在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,若a=b,sin B=sin C,則B等于________.
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