分析 (1)A(0,1),F(xiàn)(1,0),則KAF=-1,利用垂心的性質(zhì)可得:直線l的斜率為1,設直線l:y=x+b,B(x1,y1),C(x2,y2).由已知BF⊥AC,則$\frac{{y}_{1}}{{x}_{1}-1}•\frac{{y}_{2}-1}{{x}_{2}}$=-1,即x1x2+y1y2=x1+y1=x1+x2+b.將y=x+b代入x2+2y2=2中整理得3x2+4bx+2b2-2=0,同理,將x=y-b代入x2+2y2=2中整理得3y2-2by+b2-2=0,y1y2=$\frac{b2-2}{3}$.利用根與系數(shù)的關系即可得出.
(2)由(1)知x1+x2=$\frac{16}{9}$,x1x2=$\frac{8}{27}$,利用弦長公式可得:|BC|=$\sqrt{2}$$\sqrt{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}}$=$\frac{4\sqrt{5}}{81}$,利用點到直線的距離公式可得A到BC的距離d,利用S=$\frac{1}{2}$d|BC|即可得出.
解答 解:(1)A(0,1),F(xiàn)(1,0),
則KAF=-1,直線l的斜率為1,
設直線l:y=x+b,B(x1,y1),C(x2,y2).
由已知BF⊥AC,則$\frac{{y}_{1}}{{x}_{1}-1}•\frac{{y}_{2}-1}{{x}_{2}}$=-1,即x1x2+y1y2=x1+y1=x1+x2+b.
將y=x+b代入x2+2y2=2中整理得3x2+4bx+2b2-2=0,
則x1+x2=-$\frac{4}{3}$b,x1x2=$\frac{2b2-2}{3}$;
同理,將x=y-b代入x2+2y2=2中整理得3y2-2by+b2-2=0,y1y2=$\frac{b2-2}{3}$.
∴$\frac{2^{2}-2}{3}$+$\frac{^{2}-2}{3}$=-$\frac{4}{3}$b+b,解得b=-$\frac{4}{3}$或1(舍),
故l的方程為y=x-$\frac{4}{3}$.
(2)由(1)知x1+x2=$\frac{16}{9}$,x1x2=$\frac{8}{27}$,
∴|BC|=$\sqrt{2}$$\sqrt{(x1+x2)2-4x1x2}$=$\frac{4\sqrt{5}}{81}$,
d=$\frac{|0-3-4|}{\sqrt{{3}^{2}+{3}^{2}}}$=$\frac{7\sqrt{2}}{6}$,
∴S=$\frac{1}{2}$d|BC|=$\frac{1}{2}$×$\frac{7\sqrt{2}}{6}$×$\frac{4\sqrt{5}}{81}$=$\frac{7\sqrt{10}}{243}$.
點評 本題考查了橢圓的標準方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關系、三角形垂心的性質(zhì)、弦長公式、點到直線的距離公式,考查了推理能力與計算能力,屬于難題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ab∈A | B. | ab∈B | C. | ab∈A且ab∈B |
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