【題目】如圖,四棱錐的底面是菱形,,是中點,,,平面平面.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)設(shè),則,由余弦定理可知,再根據(jù)勾股定理可證,由題意易知,又平面平面 ,再根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理即可證明結(jié)果;
(2)根據(jù)題意建立空間直角坐標(biāo)系,再利用空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算公式求出二面角的余弦值.
(1)證明:設(shè),則,
由題意得,
,,
是菱形,
∵平面平面 ,平面平面,
∴平面
(2)由(1)得,以點為坐標(biāo)原點,的方向為軸的正方向,的方向為軸的正方向,建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,設(shè),則
設(shè)是平面的一個法向量,
則 ,∴
令,則,
設(shè)是平面的一個法向量,
則,∴,
令,則,
∴
又二面角為鈍二面角,
∴二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題;命題函數(shù)在區(qū)間上有零點.
(1)當(dāng)時,若為真命題,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若命題是命題的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 在點處的切線與直線平行,且函數(shù)有兩個零點.
(1)求實數(shù)的值和實數(shù)的取值范圍;
(2)記函數(shù)的兩個零點為,求證: (其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)分別是橢圈的左、右焦點,是橢圓上第二象限內(nèi)的一點且與軸垂直,直線與橢圓的另一個交點為.
(1)若直線的斜率為,求橢圓的離心率;
(2)若直線與軸的交點為,且求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某調(diào)研機(jī)構(gòu),對本地歲的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,將生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,結(jié)果顯示,有人為“低碳族”,該人的年齡情況對應(yīng)的頻率分布直方圖如圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這名“低碳族”年齡的平均值,中位數(shù);
(2)若在“低碳族”且年齡在、的兩組人群中,用分層抽樣的方法抽取人,試估算每個年齡段應(yīng)各抽取多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個小球放入一長方形容器內(nèi),且與有公共頂點的三個面相接觸,若小球上一點到這三個面的距離分別為4、5、5,則該小球的半徑是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動點P到兩定點M(﹣3,0),N(3,0)的距離滿足|PM|=2|PN|.
(1)求證:點P的軌跡為圓;
(2)記(1)中軌跡為⊙C,過定點(0,1)的直線l與⊙C交于A,B兩點,求△ABC面積的最大值,并求此時直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,⊥底面,是的中點.
已知,,,.求:
(1)三棱錐PABC的體積;
(2)異面直線BC與AD所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E的中心在坐標(biāo)原點O,兩個焦點分別為A(﹣1,0),B(1,0),一個頂點為H(2,0).
(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)對于x軸上的點P(t,0),橢圓E上存在點M,使得MP⊥MH,求實數(shù)t的取值范圍.
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