當(dāng)輸入x=-4時(shí)，如圖的程序運(yùn)行的結(jié)果是（　　）
A、7B、8C、9D、15
考點(diǎn)：選擇結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：由已知中的程序語(yǔ)句可得：該程序的功能是計(jì)算并輸出分段函數(shù)y=
x2-1，x＜3
3x，x≥3
的值，將x=-4，代入可得答案．
解答： 解：由已知中的程序語(yǔ)句可得：
該程序的功能是計(jì)算并輸出分段函數(shù)y=
x2-1，x＜3
3x，x≥3
的值，
∵x=-4＜3，
故y=（-4）2-1=15，
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是條件結(jié)構(gòu)，其中根據(jù)已知分析出程序的功能是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=x2+x+1（x∈[1，4]）的值域?yàn)?div id="t5l5lb5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖正方體ABCD-A1B1C1D1，把一根拉緊的細(xì)繩兩端分別系在AC1兩點(diǎn)，此時(shí)這個(gè)正方體的正視圖可能是（　　）
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于函數(shù)f（x）=ln
x2+1
|x|
（x∈R，x≠0），有下列命題：
①函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱；
②在區(qū)間（-∞，0）上，f（x）是減函數(shù)；
③函數(shù)y=f（x）的最小值是ln2；    
④在區(qū)間（-∞，0）上，f（x）是增函數(shù)．
其中正確命題的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，D、E是△ABC邊AB、AC上的點(diǎn)，已知AB=3AD，AE=2EC，BE交CD于點(diǎn)F，點(diǎn)P是△FBC內(nèi)（含邊界）一點(diǎn)，若
AP
=λ
AB
+μ
AE
，則λ+μ的取值范圍是（　�。�
A、[
3
4
，1]
B、[
2
3
，1]
C、[1，
3
2
]
D、[1，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的左焦點(diǎn)F（-c，0）（c＞0）作斜率為
3
3
的直線交雙曲線右支于點(diǎn)P，E為FP的中點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，且OE⊥FP，則雙曲線離心率為 （　�。�
A、
2
+1
B、
3
+1
C、2
D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（b＞a＞0）的右頂點(diǎn)A作斜率為1的直線，該直線與雙曲線的一條漸近線y=
b
a
x交于點(diǎn)B，與另一條漸近線y=-
b
a
x交于點(diǎn)C，若A，B，C三點(diǎn)的橫坐標(biāo)成等比數(shù)列，則雙曲線的離心率為（　�。�
A、
13
B、
10
C、
5
D、
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=f（x）在定義域[-4，6]內(nèi)可導(dǎo)，其圖象如圖，記y=f（x）的導(dǎo)函數(shù)為y=f′（x），則不等式f′（x）≤0的解集為（　�。�
A、[-
4
3
，1]∪[
11
3
，6]
B、[-3，0]∪[
7
3
，5]
C、[-4，-
4
3
]∪[1，
7
3
]
D、[-4，-3]∪[0，1]∪[5，6]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）為奇函數(shù)，當(dāng)x∈[-2，0]時(shí)，f（x）=
1
3
x3+x2-2ax（a為實(shí)數(shù)）
（1）若f（x）在x=-1處有極值，求a的值；
（2）求x∈（0，2]時(shí)，f（x）的解析式；
（3）若f（x）在[
3
2
，2]上為增函數(shù)，求a的取值范圍．

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