【題目】如圖所示,在斜三棱柱中,底面是等腰三角形,,是的中點(diǎn),側(cè)面底面.
(1)求證:;
(2)過(guò)側(cè)面的對(duì)角線(xiàn)的平面交側(cè)棱于點(diǎn),若,求證:截面側(cè)面;
(3)若截面平面,成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析; (2)見(jiàn)解析; (3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)面面垂直的性質(zhì)證明側(cè)面,即可證得;
(2)延長(zhǎng),與的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)N,證明側(cè)面即可;
(3)過(guò)M作于點(diǎn)E,連接,根據(jù)面面垂直的性質(zhì),側(cè)面,,結(jié)合長(zhǎng)度關(guān)系即可得解.
(1)證明:,D是的中點(diǎn),.
∵底面側(cè)面,底面側(cè)面,底面,
側(cè)面.
又側(cè)面,.
(2)證明:如圖,延長(zhǎng),與的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)N,
連接,則平面,
,.,
,
,由已知側(cè)面底面
所以側(cè)面底面,交線(xiàn)為,
底面,
側(cè)面,平面,
∴截面側(cè)面.
(3)成立.理由如下:
過(guò)M作于點(diǎn)E,連接.
∵截面側(cè)面,根據(jù)面面垂直的性質(zhì),
側(cè)面.
又側(cè)面,,
四點(diǎn)共面.
側(cè)面,平面,
平面平面,.
∴四邊形是平行四邊形,
又,.
是的中點(diǎn),,
.
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組通過(guò)對(duì)某商場(chǎng)一種品牌服裝銷(xiāo)售情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn):該服裝在過(guò)去的一個(gè)月內(nèi)(以天計(jì)),日銷(xiāo)售量 (件)與時(shí)間x (天)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,給出以下四種函數(shù)模型:① ,② ,③ ④.請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),從中選擇你認(rèn)為最合適的一種函數(shù)來(lái)描述日銷(xiāo)售量(件)與時(shí)間x(天)的變化關(guān)系,請(qǐng)將你選擇的函數(shù)序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上__________.(不需要求出具體解析式)
x (天) | 10 | 20 | 25 | 30 |
(件) | 110 | 120 | 125 | 120 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在棱長(zhǎng)均相等的四棱錐中, 為底面正方形的中心, ,分別為側(cè)棱,的中點(diǎn),有下列結(jié)論正確的有:( )
A.∥平面B.平面∥平面
C.直線(xiàn)與直線(xiàn)所成角的大小為D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)的名同學(xué)準(zhǔn)備拼車(chē)去旅游,其中大一、大二、大三、大四每個(gè)年級(jí)各兩名,分乘甲、乙兩輛汽車(chē).每車(chē)限坐名同學(xué)(乘同一輛車(chē)的名同學(xué)不考慮位置),其中大一的孿生姐妹需乘同一輛車(chē),則乘坐甲車(chē)的名同學(xué)中恰有名同學(xué)是來(lái)自于同一年級(jí)的乘坐方式共有_______種(有數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知m,n是兩條不同的直線(xiàn),α,β,γ是三個(gè)不同的平面,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.若m∥α,n∥α,則 m∥n
B.若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β
C.若m⊥α,n⊥β,且α⊥β,則m⊥n.
D.若m∥α,n∥α,且mβ, nβ,則α∥β
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)C:y2=2px過(guò)點(diǎn)P(1,1).過(guò)點(diǎn)(0, )作直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)C交于不同的兩點(diǎn)M,N,過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線(xiàn)分別與直線(xiàn)OP,ON交于點(diǎn)A,B,其中O為原點(diǎn).
(Ⅰ)求拋物線(xiàn)C的方程,并求其焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線(xiàn)方程;
(Ⅱ)求證:A為線(xiàn)段BM的中點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C過(guò)點(diǎn)A(2,6),且與直線(xiàn)l1: x+y-10=0相切于點(diǎn)B(6,4).
(1)求圓C的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)P(6,24)的直線(xiàn)l2與圓C交于M,N兩點(diǎn),若△CMN為直角三角形,求直線(xiàn)l2的斜率;
(3)在直線(xiàn)l3: y=x-2上是否存在一點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q向圓C引兩切線(xiàn),切點(diǎn)為E,F, 使△QEF為正三角形,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),現(xiàn)有一組數(shù)據(jù),將其繪制所得的莖葉圖如圖所示(其中莖為整數(shù)部分,葉為小數(shù)部分.例如:可記為,且上述數(shù)據(jù)的平均數(shù)為.)
(Ⅰ)求莖葉圖中數(shù)據(jù)的值;
(Ⅱ)現(xiàn)從莖葉圖中小于的數(shù)據(jù)中任取兩個(gè)數(shù)據(jù)分別替換的值,求恰有一個(gè)數(shù)據(jù)使得函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn)的概率.
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