【題目】已知函數(shù),其中
(1)若是的極值點(diǎn),求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值.
【答案】(1);(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)f′(1)=0,求出m的值即可;(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)討論m的范圍,得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而判斷函數(shù)的極值即可.
(1)f′(x)=4m2x+4m﹣,
若x=1是f(x)的極值點(diǎn),
則f′(1)=4m2+4m﹣3=0,
解得:m=﹣或m=;
(2)函數(shù)f(x)的定義域是(0,+∞),
f′(x)=,
當(dāng)m>0時(shí),令f′(x)>0,解得:x>,
令f′(x)<0,解得:0<x<,
故f(x)在(0,)遞減,在(,+∞)遞增,
f(x)的極小值為f()=+3ln(2m);無(wú)極大值.
當(dāng)m<0時(shí),令f′(x)>0,解得:x>﹣,
令f′(x)<0,解得:0<x<﹣,
故f(x)在(0,﹣)遞減,在(﹣,+∞)遞增,
故f(x)的極小值為f(﹣)=﹣﹣3ln(﹣);無(wú)極大值.
當(dāng)m=0時(shí),f′(x)<0,減區(qū)間為(0,+∞),無(wú)增區(qū)間和極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗線畫(huà)出的是一正方體被截去一部分后所得幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為( )
A.54
B.162
C.54+18
D.162+18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知方向向量為v=(1, )的直線l過(guò)點(diǎn)(0,﹣2 )和橢圓C: =1(a>b>0)的焦點(diǎn),且橢圓C的中心關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)在橢圓C的右準(zhǔn)線上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)是否存在過(guò)點(diǎn)E(﹣2,0)的直線m交橢圓C于點(diǎn)M、N,滿足 = .cot∠MON≠0(O為原點(diǎn)).若存在,求直線m的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)A1 , A2 , A3 , …,An是集合{1,2,3,…,n}的n個(gè)非空子集(n≥2),定義aij= ,其中i,j=1,2,…,n,這樣得到的n2個(gè)數(shù)之和記為S(A1 , A2 , A3 , …,An),簡(jiǎn)記為S,下列三種說(shuō)法:①S與n的奇偶性相同;②S是n的倍數(shù);③S的最小值為n,最大值為n2 . 其中正確的判斷是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)為下崗人員免費(fèi)提供財(cái)會(huì)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn),以提高下崗人員的再就業(yè)能力.每名下崗人員可以選擇參加一項(xiàng)培訓(xùn)、參加兩項(xiàng)培訓(xùn)或不參加培訓(xùn).已知參加過(guò)財(cái)會(huì)培訓(xùn)的有60%,參加過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的有75%,假設(shè)每個(gè)人對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是相互獨(dú)立的,且各人的選擇相互之間沒(méi)有影響.
(1)任選1名下崗人員,求該人參加過(guò)培訓(xùn)的概率;
(2)任選3名下崗人員,記ξ為3人中參加過(guò)培訓(xùn)的人數(shù),求ξ的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題共l2分)
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=1,延長(zhǎng)A1C1至點(diǎn)P,使C1P=A1C1,連接AP交棱CC1于D.
(Ⅰ)求證:PB1∥平面BDA1;
(Ⅱ)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)給出定義:
設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),若方程有實(shí)數(shù)解,則稱點(diǎn)為函數(shù)的“拐點(diǎn)”,
某同學(xué)經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn):任何一個(gè)三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”:任意一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱中心,且“拐點(diǎn)”就是對(duì)稱中心,給定函數(shù),請(qǐng)根據(jù)上面探究結(jié)果:計(jì)算____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinωxcosωx+2 sin2ωx﹣ (ω>0)的最小正周期為π.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)y=g(x)在 上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點(diǎn)為。斜率為1的直線與橢圓交于兩點(diǎn),以為底邊作等腰三角形,頂點(diǎn)為。
(1)求橢圓的方程;
(2)求的面積。
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