【題目】已知方向向量為v=(1, )的直線l過點(diǎn)(0,﹣2 )和橢圓C: =1(a>b>0)的焦點(diǎn),且橢圓C的中心關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)在橢圓C的右準(zhǔn)線上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)是否存在過點(diǎn)E(﹣2,0)的直線m交橢圓C于點(diǎn)M、N,滿足 = .cot∠MON≠0(O為原點(diǎn)).若存在,求直線m的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】解:(I)解法一:直線l:y= x﹣2 ,①
過原點(diǎn)垂直l的直線方程為y=﹣ x,②
解①②得x= .
∵橢圓中心(0,0)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)在橢圓C的右準(zhǔn)線上,∴ =2× =3.
∵直線l過橢圓焦點(diǎn),∴該焦點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0).∴c=2,a2=6,b2=2.故橢圓C的方程為 + =1③
解法二:直線l:y= x﹣3 .
設(shè)原點(diǎn)關(guān)于直線l對(duì)稱點(diǎn)為(p,q),則 解得p=3.
∵橢圓中心(0,0)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)在橢圓C的右準(zhǔn)線上,∴ =3.
∵直線l過橢圓焦點(diǎn),∴該焦點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0).∴c=2,a2=6,b2=2.故橢圓C的方程為 + =1③
(II)解:設(shè)M(x1 , y1),N(x2 , y2).
當(dāng)直線m不垂直x軸時(shí),直線m:y=k(x+2)代入③,
整理得(3k2+1)x2+12k2x+12k2﹣6=0,
∴x1+x2=﹣ ,x1x2= ,
|MN|= = = ,
點(diǎn)O到直線MN的距離d= .
∵ = cot∠MON,即| || |cos∠MON= ≠0,
∴| || |sin∠MON=4 ,∴S△OMN= .∴|MN|d= ,
即4 |k| = (3k2+1),
整理得k2= ,∴k=± .
當(dāng)直線m垂直x軸時(shí),也滿足S△OMN= .
故直線m的方程為y= x+ ,或y=﹣ x﹣ ,或x=﹣2.
經(jīng)檢驗(yàn)上述直線均滿足 ≠0.
所以所求直線方程為y= x+ ,或y=﹣ x﹣ ,或x=﹣2.
【解析】(I)解法一:直線l:y= x﹣2 ,過原點(diǎn)垂直l的直線方程為y=﹣ x,這兩個(gè)方程聯(lián)立可知x= .再由橢圓中心(0,0)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)在橢圓C的右準(zhǔn)線上,可知 =3.由此可以求出橢圓C的方程.
解法二:直線l:y= x﹣3 .設(shè)原點(diǎn)關(guān)于直線l對(duì)稱點(diǎn)為(p,q),則 解得p=3.由橢圓中心(0,0)關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)在橢圓C的右準(zhǔn)線上,知 =3.由此能夠推出橢圓C的方程.(II)解:設(shè)M(x1 , y1),N(x2 , y2).當(dāng)直線m不垂直x軸時(shí),直線m:y=k(x+2)代入 + =1,整理得(3k2+1)x2+12k2x+12k2﹣6=0,再由根與系數(shù)的關(guān)系和點(diǎn)到直線 的距離求解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某機(jī)構(gòu)為了研究人的腳的大小與身高之間的關(guān)系,隨機(jī)測(cè)量了20人,得到如下數(shù)據(jù):
(1) 若“身高大于175厘米”的為“高個(gè)”,“身高小于等于175厘米”的為“非高個(gè)”;“腳長(zhǎng)大于42碼”的為“大腳”,“腳長(zhǎng)小于等于42碼”的為“非大腳”,請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成下面的2×2列聯(lián)表.
(2)根據(jù)(1)中的2×2列聯(lián)表,在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下,能否認(rèn)為腳的大小與身高之間有關(guān)系?
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,l是過定點(diǎn)P(4,2)且傾斜角為α的直線;在極坐標(biāo)系(以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),
以x軸非負(fù)半軸為極軸,取相同單位長(zhǎng)度)中,曲線C的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出直線l的參數(shù)方程,并將曲線C的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線C與直線相交于不同的兩點(diǎn)M,N,求|PM|+|PN|的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)小組各10名學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦?/span>(單位:分).
甲組:76,90,84,86,81,87,86,82,85,83 乙組:82,84,85,89,79,80,91,89,79,74
現(xiàn)從這20名學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,將“抽出的學(xué)生為甲組學(xué)生”記為事件A;“抽出學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)不低于85分”記為事件B,則P(AB)、P(A|B)的值分別是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,多面體ABCDS中,面ABCD為矩形,SD⊥AD,且SD⊥AB,AD=1,AB=2,SD= .
(1)求證:CD⊥平面ADS;
(2)求AD與SB所成角的余弦值;
(3)求二面角A﹣SB﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是定義在R上的函數(shù),對(duì)∈R都有,且當(dāng)>0時(shí),<0,且=1.
(1)求的值;
(2)求證:為奇函數(shù);
(3)求在[-2,4]上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面給出的命題中:
(1)“雙曲線的方程為”是“雙曲線的漸近線為”的充分不必要條件;
(2)“”是“直線與直線互相垂直”的必要不充分條件;
(3)已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,且,則;
(4)已知圓,圓,則這兩個(gè)圓有3條公切線.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
(1)若是的極值點(diǎn),求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間3月15日下午,谷歌圍棋人工智能與韓國(guó)棋手李世石進(jìn)行最后一輪較量,獲得本場(chǎng)比賽勝利,最終人機(jī)大戰(zhàn)總比分定格1:4.人機(jī)大戰(zhàn)也引發(fā)全民對(duì)圍棋的關(guān)注,某學(xué)校社團(tuán)為調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均學(xué)習(xí)圍棋時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖所示),將日均學(xué)習(xí)圍棋時(shí)間不低于40分鐘的學(xué)生稱為“圍棋迷”.
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有的把握認(rèn)為“圍棋迷”與性別有關(guān)?
非圍棋迷 | 圍棋迷 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合計(jì) |
(Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地區(qū)大量學(xué)生中,采用隨機(jī)抽樣方法每次抽取1名學(xué)生,抽取3次,記被抽取的3名淡定生中的“圍棋迷”人數(shù)為X。若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求X的分布列,期望 E(X) 和方差 D(X) .
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