若是的三邊長，且，則一定是（    ）

A．鈍角三角形      B．等腰三角形        C．等邊三角形     D．直角三角形

 

 

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：2014屆安徽省高二下學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

定義：如果數(shù)列的任意連續(xù)三項均能構(gòu)成一個三角形的三邊長，則稱為“三角形”數(shù)列．對于“三角形”數(shù)列，如果函數(shù)使得仍為一個“三角形”數(shù)列，則稱是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”，.

（Ⅰ）已知是首項為2，公差為1的等差數(shù)列，若是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”，求k的取值范圍；

（Ⅱ）已知數(shù)列的首項為2010，是數(shù)列的前n項和，且滿足，證明是“三角形”數(shù)列；

（Ⅲ）根據(jù)“保三角形函數(shù)”的定義，對函數(shù)，，和數(shù)列1，，，（）提出一個正確的命題，并說明理由．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2011-2012學年北大附中高三2月統(tǒng)練理科數(shù)學 題型：解答題

定義：如果數(shù)列的任意連續(xù)三項均能構(gòu)成一個三角形的三邊長，則稱為“三角形”數(shù)列．對于“三角形”數(shù)列，如果函數(shù)使得仍為一個“三角形”數(shù)列，則稱是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”，.

（Ⅰ）已知是首項為2，公差為1的等差數(shù)列，若是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”，求k的取值范圍；

（Ⅱ）已知數(shù)列的首項為2010，是數(shù)列的前n項和，且滿足，證明是“三角形”數(shù)列；

（Ⅲ）根據(jù)“保三角形函數(shù)”的定義，對函數(shù)，，和數(shù)列1，，，（）提出一個正確的命題，并說明理由．

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

定義：如果數(shù)列的任意連續(xù)三項均能構(gòu)成一個三角形的三邊長，則稱為“三角形”數(shù)列．對于“三角形”數(shù)列，如果函數(shù)使得仍為一個“三角形”數(shù)列，則稱是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”，.

 (1)已知是首項為2，公差為1的等差數(shù)列，若是數(shù)列的“保三角形函數(shù)”，求k的取值范圍；

(2)已知數(shù)列的首項為2010，是數(shù)列的前n項和，且滿足，證明是“三角形”數(shù)列；

(3) 若是(2)中數(shù)列的“保三角形函數(shù)”，問數(shù)列最多有多少項．

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科目：高中數(shù)學 來源：廣東省潮州金中11-12學年高一上學期第一次階考數(shù)學（實驗班） 題型：選擇題

 若是的三邊長，且，則一定是（    ）

A．鈍角三角形      B．等腰三角形        C．等邊三角形     D．直角三角形

 

 

 

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