已知函數(shù)f(x)=
log2(1-x)+1,-1≤x<0
x3-3x+2,0≤x≤a
的值域是[0,2],則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(0,1]
B、[1,
3
]
C、[1,2]
D、[
3
,2]
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,數(shù)形結(jié)合,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先求出-1≤x<0時(shí),f(x)的范圍(1,2],再由題意得,[0,1]⊆{y|y=x3-3x+2,0≤x≤a}⊆[0,2].畫出函數(shù)y=x3-3x+2(0≤x≤a)的圖象,令y=2,結(jié)合圖象,即可得到a的取值范圍.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=
log2(1-x)+1,-1≤x<0
x3-3x+2,0≤x≤a
,
∴-1≤x<0時(shí),f(x)為減函數(shù),1<f(x)≤2,
∵函數(shù)f(x)的值域是[0,2],
∴[0,1]⊆{y|y=x3-3x+2,0≤x≤a}⊆[0,2].
畫出函數(shù)y=x3-3x+2(0≤x≤a)的圖象,
y′=3x2-3,在0≤x≤1,y′≤0,x>1時(shí),y′>0,
即[0,1]是減區(qū)間,y∈[0,2],(1,+∞)為增區(qū)間,
且當(dāng)y=2時(shí),x3-3x=0,x=
3
(0,-
3
舍去),
∴由圖象可知a的取值范圍是[1,
3
].
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查分段函數(shù)及運(yùn)用,考查函數(shù)的單調(diào)性及應(yīng)用,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,是一道中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)有小學(xué)21所,中學(xué)14所,大學(xué)7所,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學(xué)校抽取6所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查.若從抽取的6所學(xué)校中隨機(jī)抽取2所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,則抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
1-x
2x+1
,則函數(shù)的定義域?yàn)?div id="o12fwgn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)系中,表述正確的是( 。
A、0∈∅
B、∅?A
C、π∈Q
D、{
3
}⊆R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b是不同的直線,α、β是不同的平面,則下列命題:
①若a⊥b,a∥α,則b∥β              ②若a∥α,α⊥β,則a⊥β
③若a⊥β,α⊥β,則a∥α              ④若a⊥b,a⊥α,b⊥β,則α⊥β
其中正確命題的個(gè)數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
1
xlnx
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(0,+∞)
B、(0,e)∪(e,+∞)
C、(0,1)∪(1,+∞)
D、(e,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若拋物線y2=2x上兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)關(guān)于直線y=x+b對(duì)稱,且y1y2=-1,則實(shí)數(shù)b的值為( 。
A、-
5
2
B、
5
2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(3,0),B(0,4),若圓M:x2+y2=r2(r>0)上有且僅有兩點(diǎn)C使△ABC面積等于
5
2
,則實(shí)數(shù)r的取值范圍是( 。
A、(1,3)
B、(
7
5
,
12
5
C、(
12
5
,
17
5
D、(
7
5
,
17
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“a<b”是“l(fā)na<lnb”的(  )
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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