若x1是方程lgx+x=3的解,x2是10x+x=3的解,則x1+x2的值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    3
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:主要利用互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)之間的對(duì)稱(chēng)關(guān)系解決本題,函數(shù)y=lgx和y=10x 的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x 對(duì)稱(chēng),
方程lgx+x=3的解就是函數(shù)y=lgx和y=3-x圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),同理,方程10x+x=3的解就是函數(shù)y=10x和y=3-x圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),又直線(xiàn)y=3-x和y=x互相垂直,根據(jù)對(duì)稱(chēng)性可得,x1+x2就是直線(xiàn)y=3-x和y=x交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的二倍.
解答:x1是方程lgx+x=3的解,就是y=lgx 和y=3-x圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo).
同理,方程10x+x=3的解就是函數(shù)y=10x和y=3-x圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),
函數(shù)y=lgx和y=10x  的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x 對(duì)稱(chēng),又直線(xiàn)y=3-x和y=x互相垂直,
根據(jù)對(duì)稱(chēng)性可得,x1+x2就是直線(xiàn)y=3-x和y=x交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的二倍,故x1+x2=3.
故選 C.
點(diǎn)評(píng):主要考查互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)圖象之間的關(guān)系,屬于應(yīng)用題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x1是方程lgx+x=3的解,x2是10x+x=3的解,則x1+x2的值為( 3。
A、
3
2
B、
2
3
C、3
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若x1是方程lgx+x=3的解,x2是10x+x=3的解,則x1+x2的值為( 3 )
A.
3
2
B.
2
3
C.3D.
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附中高二(上)暑假考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.
B.
C.3
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附中高二(上)暑假考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若x1是方程lgx+x=3的解,x2是10x+x=3的解,則x1+x2的值為( 3 )
A.
B.
C.3
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

若x1是方程lgx+x=3的解,x2是10x+x=3的解,則x1+x2的值為( 3 )
A.
B.
C.3
D.

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