已知x,y∈R,且
x≥1
x-y+1≥0
2x-y-2≤0
3x+2y
x
的最大值是(  )
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是線(xiàn)性規(guī)劃,處理的思路為:根據(jù)已知的約束條件,畫(huà)出滿(mǎn)足約束條件的可行域,再
3x+2y
x
=3+2×
y
x
,分析
y
x
表示的幾何意義,結(jié)合圖象即可給出
y
x
的最大值.
解答:解::先根據(jù)實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足的條件畫(huà)出可行域,
由于
3x+2y
x
=3+2×
y
x

y
x
的幾何意義是可行域內(nèi)任意一點(diǎn)P與坐標(biāo)原點(diǎn)連線(xiàn)的斜率
觀察圖形可知,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)(1,2)處
y
x
取最大值
最大值為2,則
3x+2y
x
的最大值是3+4=7
故選D.
點(diǎn)評(píng):平面區(qū)域的最值問(wèn)題是線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題中一類(lèi)重要題型,在解題時(shí),關(guān)鍵是正確地畫(huà)出平面區(qū)域,分析表達(dá)式的幾何意義,然后結(jié)合數(shù)形結(jié)合的思想,分析圖形,找出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)的坐標(biāo),即可求出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y∈R+,且x+y>2,求證:
1+x
y
1+y
x
中至少有一個(gè)小于2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、用反證法證明:已知x,y∈R,且x+y>2,則x,y中至少有一個(gè)大于1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y∈R+,且x+y=2,求
1
x
+
2
y
的最小值;給出如下解法:由x+y=2得2≥2
xy
①,即
1
xy
≥1
②,又
1
x
+
2
y
≥2
2
xy
③,由②③可得
1
x
+
2
y
≥2
2
,故所求最小值為2
2
.請(qǐng)判斷上述解答是否正確
不正確
不正確
,理由
①和③不等式不能同時(shí)取等號(hào).
①和③不等式不能同時(shí)取等號(hào).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y∈R,且x+2y≥1,則二次函數(shù)式u=x2+y2+4x-2y的最小值為.( 。

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