【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且,數(shù)列滿足,,對任意,都有.
(1)求數(shù)列、的通項(xiàng)公式;
(2)令.若對任意的,不等式恒成立,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1),;(2).
【解析】
(1)利用,結(jié)合累乘法,求得數(shù)列的通項(xiàng)公式.根據(jù)已知條件判斷出數(shù)列是等比數(shù)列,由此求得數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(2)利用錯位相減求和法求得,利用差比較法證得是遞增數(shù)列,由此求得的取值范圍.化簡不等式,得恒成立.構(gòu)造函數(shù),對進(jìn)行分類討論,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì),求得的取值范圍.
(1)∵∴,
當(dāng)時,
∴,即
∴
又,也滿足上式,故數(shù)列的通項(xiàng)公式
由,知數(shù)列是等比數(shù)列,其首項(xiàng)為、公比為,
∴數(shù)列的通項(xiàng)公式
(2)∵①
∴②
由①②,得
∴
∵,∴
又恒正.
故是遞增數(shù)列,
∴
又.
不等式,
即,
即恒成立.
設(shè),
當(dāng)時,恒成立,則滿足條件;
當(dāng)時,由二次函數(shù)性質(zhì)知不恒成立;
當(dāng)時,由于對稱軸
則在上單調(diào)遞減,
恒成立,則滿足條件,
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,直線的極坐標(biāo)方程為,兩條曲線交于兩點(diǎn).
(1) 求直線與曲線交點(diǎn)的極坐標(biāo);
(2) 已知為曲線 (為參數(shù))上的一動點(diǎn),設(shè)直線與曲線的交點(diǎn)為,求的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓,圓.
(1)若過點(diǎn)的直線被圓截得的弦長為,求直線的方程;
(2)設(shè)動圓同時平分圓的周長、圓的周長.
①證明:動圓圓心在一條定直線上運(yùn)動;
②動圓是否經(jīng)過定點(diǎn)?若經(jīng)過,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不經(jīng)過,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,已知CA=1,CB=2,∠ACB=60°.
(1)求||;
(2)已知點(diǎn)D是AB上一點(diǎn),滿足=λ,點(diǎn)E是邊CB上一點(diǎn),滿足=λ.
①當(dāng)λ=時,求;
②是否存在非零實(shí)數(shù)λ,使得⊥?若存在,求出的λ值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國第一高摩天輪“南昌之星摩天輪”高度為,其中心距地面,半徑為,若某人從最低點(diǎn)處登上摩天輪,摩天輪勻速旋轉(zhuǎn),那么此人與地面的距離將隨時間變化,后達(dá)到最高點(diǎn),從登上摩天輪時開始計(jì)時.
(1)求出人與地面距離與時間的函數(shù)解析式;
(2)從登上摩天輪到旋轉(zhuǎn)一周過程中,有多長時間人與地面距離大于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列五個判斷:
①某校高二一班和高二二班的人數(shù)分別是m,n,某次測試數(shù)學(xué)平均分分別為a,b,則這兩個班的數(shù)學(xué)平均分為;
②10名工人生產(chǎn)同一種零件,生產(chǎn)的件數(shù)分別是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有c>a>b;
③設(shè)m,命題“若a>b,則”的逆否命題為假命題;
④命題p“方程表示橢圓”,命題q“的取值范圍為1<<4”,則p是q的充要條件;
⑤線性相關(guān)系數(shù)r越大,兩個變量的線性相關(guān)性越強(qiáng);反之,線性相關(guān)性越弱;
其中正確的個數(shù)有( 。
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)()的圖像上存在點(diǎn),函數(shù)的圖像上存在點(diǎn),且關(guān)于原點(diǎn)對稱,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
(1)求頻率直方圖中a的值;
(2)分別求出成績落在[50,60)與[60,70)中的學(xué)生人數(shù);
(3)從成績在[50,70)的學(xué)生中人選2人,求這2人的成績都在[60,70)中的概率.
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【題目】為了美化環(huán)境,某公園欲將一塊空地規(guī)劃建成休閑草坪,休閑草坪的形狀為如圖所示的四邊形ABCD.其中AB=3百米,AD=百米,且△BCD是以D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形.?dāng)M修建兩條小路AC,BD(路的寬度忽略不計(jì)),設(shè)∠BAD=,(,).
(1)當(dāng)cos=時,求小路AC的長度;
(2)當(dāng)草坪ABCD的面積最大時,求此時小路BD的長度.
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