已知A,B,C是橢圓W:+y2=1上的三個點,O是坐標原點.
(1)當點B是W的右頂點,且四邊形OABC為菱形時,求此菱形的面積;
(2)當點B不是W的頂點時,判斷四邊形OABC是否可能為菱形,并說明理由.
(1)(2)不可能
【解析】(1)由橢圓W:+y2=1,知B(2,0).
因為四邊形OABC為菱形,所以AC與OB相互垂直平分,所以可設(shè)A(1,t),代入+y2=1,得t=±.∴|AC|=2|t|=.
因此菱形的面積S=|OB|·|AC|=×2×=.
(2)假設(shè)四邊形OABC為菱形.
因點B不是W的頂點,且直線AC不過原點,所以可設(shè)AC的方程為y=kx+m(k≠0,m≠0).
由,消y并整理得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0.
設(shè)A(x1,y1),C(x2,y2),則
,
∴線段AC中點M .因為M為AC和OB的交點,∴kOB=-.
又k·=-≠-1,∴AC與OB不垂直.
故四邊形OABC不是菱形,這與假設(shè)矛盾.
所以,當點B不是W的頂點時,四邊形OABC不可能是菱形
科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復(fù)習專題能力測評1練習卷(解析版) 題型:填空題
已知a>0,b>0,且ln(a+b)=0,則+的最小值是________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復(fù)習專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練7練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知tan β=,sin(α+β)=,其中α,β∈(0,π),則sin α的值為( ).
A. B. C. D. 或
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復(fù)習專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練17練習卷(解析版) 題型:解答題
袋子中放有大小和形狀相同的小球若干,其中標號為0的小球1個,標號為1的小球1個,標號為2的小球n個,已知從袋子中隨機抽取1個小球,取到標號為2的小球的概率是.
(1)求n的值;
(2)從袋子中不放回地隨機抽取2個球,記第一次取出小球標號為a,第二次取出的小球標號為b.①記“a+b=2”為事件A,求事件A的概率;
②在區(qū)間[0,2]內(nèi)任取2個實數(shù)x,y,求事件“x2+y2>(a-b)2恒成立”的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復(fù)習專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練17練習卷(解析版) 題型:選擇題
某班的全體學生參加英語測試,成績的頻率分布直方圖如圖,數(shù)據(jù)的分組依次為:[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人數(shù)是15,則該班的學生人數(shù)是( ).
A.45 B.50 C.55 D.60
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復(fù)習專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練16練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知橢圓=1(0<b<2)與y軸交于A,B兩點,點F為該橢圓的一個焦點,則△ABF面積的最大值為( ).
A.1 B.2 C.4 D.8
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復(fù)習專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練15練習卷(解析版) 題型:填空題
橢圓T:=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F2,焦距為2c.若直線y=(x+c)與橢圓T的一個交點M滿足∠MF1F2=2∠MF2F1,則該橢圓的離心率等于________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復(fù)習專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練14練習卷(解析版) 題型:選擇題
“a=b”是“直線y=x+2與圓(x-a)2+(x-b)2=2相切”的( ).
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學 來源:2014年高考數(shù)學(理)二輪復(fù)習專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練10練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)=cos x(x∈(0,2π))有兩個不同的零點x1,x2,方程f(x)=m有兩個不同的實根x3,x4.若把這四個數(shù)按從小到大排列構(gòu)成等差數(shù)列,則實數(shù)m的值為( ).
A.- B. C. D.-
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