如果α∥β,AB與AC是夾在平面α與β之間的兩條線段,AB⊥AC且AB=2,直線AB與平面α所成的角為30°,那么線段AC長的取值范圍是( 。
A、(
2
3
3
4
3
3
B、[1,+∞)
C、(1,
2
3
3
D、[
2
3
3
,+∞)
考點:點、線、面間的距離計算
專題:計算題,空間位置關(guān)系與距離
分析:考慮兩個特殊位置,利用AB=2,AB⊥AC,直線AB與平面α所成的角為60°,即可求線段AC長的取值范圍.
解答: 解:由題意,A在β平面,當(dāng)A和C重合時,B、C在α平面上,A、B、C構(gòu)成直角三角形,一內(nèi)角為30°,此時AC最小為
2
3
3

當(dāng)AC與兩個面近似平行時,達(dá)到無限長.
∴線段AC長的取值范圍為[
2
3
3
,+∞).
故選:D.
點評:本題考查線面角,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年2月21日《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確:堅持計劃生育的基本國策,啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策.為了解某地區(qū)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民對“單獨兩孩”的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否贊成“單獨兩孩”的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:
態(tài)度
調(diào)查人群
贊成 反對 無所謂
農(nóng)村居民 2100人 120人 y人
城鎮(zhèn)居民 600人 x人 z人
已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“反對”態(tài)度的人的概率為0.05.
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(2)在持“反對”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人,按每組3人分成兩組進行深入交流,求第一組中農(nóng)村居民人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校舉行課外綜合知識比賽,隨機抽取400名同學(xué)的成績,成績?nèi)吭?0分至100分之間,將成績按如下方式分成5組:第一組,成績大于等于50分且小于60分;第二組,成績大于等于60分且小于70分…第五組,成績大于等于90分且小于等于100分,據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.則400名同學(xué)中成績優(yōu)秀(大于等于80分)的學(xué)生有
 
名.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義域為R的函數(shù)f(x)滿足:①f(1)=1,②?x∈R,f(x+5)≥f(x)+5,f(x+1)≤f(x)+1,則f(2013)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

冬天是感冒傳播的高發(fā)季節(jié),連續(xù)6周中,每周患病發(fā)燒的人數(shù)如表所示,圖為統(tǒng)計六周發(fā)燒人數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框,執(zhí)行框應(yīng)填(  )
周次 1 2 3 4 5 6
發(fā)燒人數(shù) a1 a2 a3 a4 a5 a6
A、i<6;s=s+ai
B、i≤6;s=s+i
C、i≤6;s=s+ai
D、i>6;s=a1+a2+…+ai

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)y=sin3x+cos2x-sinx的最大值( 。
A、
28
27
B、
32
27
C、
4
3
D、
40
27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,該程序運行后輸出的結(jié)果為( 。
A、20B、32C、38D、40

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知g(x)=ax+a,f(x)=
2x-1,0≤x≤2
-x2,-2≤x<0
,對?x1∈[-2,2],?x2∈[-2,2],使g(x1)=f(x2)成立,則a的取值范圍是(  )
A、[-1,+∞)
B、[-1,1]
C、(0,1]
D、(-∞,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校自主招生中,體育特長生的選拔考試,籃球項目初試辦法規(guī)定:每位考生定點投籃,投進2球立刻停止,但投籃的總次數(shù)不能超過5次,投籃時間不能超過半分鐘.某考生參加了這項測試,他投籃的命中率為0.8,假設(shè)他各次投籃之間互不影響.若記投籃的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊答案