已知函數(shù)
和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M、N.(
Ⅰ)設(shè)|MN|=g(t),試求函數(shù)g(t)的表達式;(
Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.(
Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個實數(shù)a1,a2,…,am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+…+g(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.
解: (Ⅰ)設(shè)、兩點的橫坐標分別為、,,∴切線的方程為:, 又 切線過點,∴有,即 , (1) 2分同理,由切線 也過點,得. (2)由 (1)、(2),可得是方程的兩根,4分
, 把 (*)式代入,得,因此,函數(shù) 的表達式為. 5分(Ⅱ)當點、與共線時,,∴=, 即 =,化簡,得,,.………………(3)……………7分 把 (*)式代入(3),解得.存在,使得點、與三點共線,且.……………………9分 (Ⅲ)解法:易知在區(qū)間上為增函數(shù), , 則 .依題意,不等式 對一切的正整數(shù)恒成立,…………11分, 即 對一切的正整數(shù)恒成立,.,, . 由于 為正整數(shù),.……………………………13分又當 時,存在,,對所有的滿足條件.因此, 的最大值為.……………………………14分解法 :依題意,當區(qū)間的長度最小時,得到的最大值,即是所求值.,∴長度最小的區(qū)間為, 11分 當 時,與解法相同分析,得,解得 . 13分 |
科目:高中數(shù)學 來源:浙江省杭州市2007年第二次高考科目教學質(zhì)量檢測數(shù)學試題卷(理科) 題型:044
已知函數(shù)和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M、N.
(Ⅰ)設(shè),試求函數(shù)g(t)的表達式;
(Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個實數(shù)a1,a2,…,am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+…+g(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2008年廣東地區(qū)數(shù)學科全國各地模擬試題直線與圓錐曲線大題集 題型:044
已知函數(shù)和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M、N.
(Ⅰ)設(shè)|MN|=g(t),試求函數(shù)g(t)的表達式;
(Ⅱ)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個實數(shù)a1,a2, am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+ 。玤(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.(提示::函數(shù)的導數(shù)為)
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科目:高中數(shù)學 來源:河北省衡水中學2012屆高三上學期一調(diào)考試數(shù)學理科試題 題型:044
已知函數(shù)和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M(x1,y1)、N(x2,y2).
(1)求證:x1,x2為關(guān)于x的方程x2+2tx-t=0的兩根;
(2)設(shè)|MN|=g(t),求函數(shù)g(t)的表達式;
(3)在(2)的條件下,若在區(qū)間[2,16]內(nèi)總存在m+1個實數(shù)(可以相同),使得不等式成立,求m的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)和點P(1,0),過點P作曲線y=f(x)的兩條切線PM、PN,切點分別為M、N.
(1)設(shè),試求函數(shù)g(t)的表達式;
(2)是否存在t,使得M、N與A(0,1)三點共線.若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(3)在(1)的條件下,若對任意的正整數(shù)n,在區(qū)間內(nèi)總存在m+1個實數(shù),使得不等式成立,求m的最大值.
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