如圖在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠D為直角，AB=3，AD=，E為BC中點，若=3，則的值是（ ）
A．6
B．-6
C．3
D．-3
【答案】分析：根據(jù)=3和=0，利用向量的加法運算求出，再由勾股定理求出AC的長，利用向量的加減法運算求出和，由向量的數(shù)量積運算性質(zhì)求出的值．
解答：解：由題意得，==3，
∵AB∥CD，∠D為直角，∴=0，代入上式得，
，即，得，
則AC===
∵E為BC中點，∴=，且=，
∴=•（）=-（）=-（9-3）=-3，
故選D．
點評：本題考查向量數(shù)量積在幾何中的應(yīng)用，以及向量的加減法和數(shù)乘幾何意義，解答關(guān)鍵是利用向量數(shù)量積的運算性質(zhì)，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，AB⊥AD，CD=2，AB=3，∠ABC=60°，將此梯形以AD所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，所得幾何體的表面積是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•福建模擬）在直角梯形ABCD中，AD∥BC，BC=2AD=2AB=2
2
，∠ABC=90°，如圖1．把△ABD沿BD翻折，使得平面ABD⊥平面BCD，如圖2．
（Ⅰ）求證：CD⊥AB；
（Ⅱ）若點M為線段BC中點，求點M到平面ACD的距離；
（Ⅲ）在線段BC上是否存在點N，使得AN與平面ACD所成角為60°？若存在，求出
BN
BC
的值；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖在底面是直角梯形的四棱錐S-ABCD中，∠ABC=90°，SA⊥面ABCD，SA=AB=BC=1，AD=
12
，求面SCD與面SEA所成二面角的正切值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•韶關(guān)二模）如圖1，在直角梯形ABCD中，∠ADC=90°，CD∥AB，AD=CD=
12
AB=2，點E為AC中點，將△ADC沿AC折起，使平面ADC⊥平面ABC，得到幾何體D-ABC，如圖2所示．
（1）求證：DA⊥BC；
（2）在CD上找一點F，使AD∥平面EFB；
（3）求點A到平面BCD的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•合肥三模）如圖，在直角梯形ABCD中，AB∥DC，AE⊥DC，BE∥AD．M、N分別是AD、BE上點，且AM=BN，將三角形ADE沿AE折起．下列說法正確的是
①②④
①②④
．（填上所有正確的序號）
①不論D折至何位置（不在平面ABC內(nèi)）都有MN∥平面DEC；
②不論D折至何位置都有MN⊥AE；
③不論D折至何位置（不在平面ABC內(nèi)）都有MN∥AB；
④在折起過程中，一定存在某個位置，使EC⊥AD．

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