在平行四邊形ABCD中,AC=
3
BD,則∠DAB的最大值為
 
考點(diǎn):三角形中的幾何計(jì)算
專題:計(jì)算題,解三角形
分析:由題意不妨設(shè)設(shè)AC、BD相交于點(diǎn)O,并設(shè)AO=CO=
3
,BO=DO=1,設(shè)AB=c,BC=b,從而利用余弦定理可得b2+c2=8,再利用余弦定理及基本不等式求最大值.
解答: 解:設(shè)AC、BD相交于點(diǎn)O,并設(shè)AO=CO=
3
,BO=DO=1,
設(shè)AB=c,BC=b,
則由余弦定理知:
cos∠AOB=
1+3-b2
2×1×
3
=
4-b2
2
3
,
cos∠BOC=
1+3-c2
2
3
,
而∠AOC+∠AOB=180°,
即有cos∠AOC=-cos∠AOB,
所以
4-b2
2
3
=-
1+3-c2
2
3
,
即有b2+c2=8;
從而在△ABD中再應(yīng)用余弦定理知:
cos∠DAB=
b2+c2-4
2bc
=
2
bc

而由8=b2+c2≥2bc知,
bc≤4;
所以cos∠ABC≥
1
2

由于∠DAB為銳角,
所以∠DAB≤60°
即知所以銳角DAB最大值為60°
故答案為60°.
點(diǎn)評:本題考查了解三角形的應(yīng)用及基本不等式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sin(
2
+α)=
2
5
,則cosα的值為( 。
A、
2
5
B、-
2
5
C、±
21
5
D、±
2
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左,右焦點(diǎn)分別是F1,F(xiàn)2,離心率e=
2
2
,P為橢圓上任一點(diǎn),且△PF1F2的最大面積為1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)斜率為
2
2
的直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn),且以AB為直徑的圓恒過原點(diǎn)O,求△AOB的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:x=-2,圓C:x2+y2=4,動(dòng)圓P恒與l相切,動(dòng)圓P與圓C相交于A、B兩點(diǎn),且AB恒為圓C的直徑,動(dòng)圓P圓心的軌跡構(gòu)成曲線E.
(1)求曲線E的軌跡方程;
(2)已知Q(-1,0)、F(1,0),過Q的直線m與曲線E交于M,N兩點(diǎn),設(shè)直線FM,F(xiàn)N的傾斜角分別為θ1,θ2,問θ12是否為定值?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x2,當(dāng)x>0時(shí),f(x+1)=f(x)+f(1),若直線y=kx與函數(shù)y=f(x)的圖象恰有7個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為( 。
A、(2
2
-2,2
6
-4)
B、(
3
+2,
3
+
6
C、(2
2
+2,2
6
+4)
D、(4,8)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)A是橢圓
x2
3b2
+
y2
b2
=1(b>0)的右頂點(diǎn),點(diǎn)C(t,t)(t>0)在橢圓上,且滿足
OC
OA
=
3
2
(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn))
(Ⅰ)求橢圓的方程
(Ⅱ)若直線l與橢圓交于兩點(diǎn)M,N,當(dāng)
OM
+
ON
=
2
OC
,求△OMN的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)四面體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在五面體ABCDEF中,四邊形ABCD是矩形,AB∥EF,AB=2EF=2,AE=AD=1,∠EAB=90°,平面ABFE⊥平面ABCD
(Ⅰ)若G為DF的中點(diǎn),求BG的長,
(Ⅱ)若H是DC的中點(diǎn),求二面角A-HF-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為曲柄連桿結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)曲柄 OA 在 OB 位置時(shí),連桿端點(diǎn) P 在 Q 的位置,當(dāng) OA 自 OB 按順時(shí)針旋轉(zhuǎn) α 角時(shí),P 和 Q 之間的距離為 x,已知 OA=25cm,AP=125cm,若 OA⊥AP,則 x 等于
 
(精確到0.1cm)

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同步練習(xí)冊答案