已知函數(shù)().
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)函數(shù)在定義域內(nèi)是否存在零點(diǎn)?若存在,請指出有幾個零點(diǎn);若不存在,請說明理由;
(3)若對任意恒成立,求a的取值范圍.
(1)的單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為.(2)當(dāng)時,函數(shù)有兩個不同的零點(diǎn);當(dāng)時,函數(shù)有且僅有一個零點(diǎn);當(dāng)時,函數(shù)沒有零點(diǎn);(3)
a的取值范圍是.
解析試題分析:(1)首先求導(dǎo):,再根據(jù)導(dǎo)數(shù)的符號確定其單調(diào)性.時,函數(shù)單調(diào)遞增;時,函數(shù)單調(diào)減;(2)首先分離參數(shù).由,得.令(),下面就利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì),然后結(jié)合圖象便可得知的零點(diǎn)的個數(shù);(3)要使得對任意恒成立,只需的最小值大于零即可. 由,則.當(dāng)時,對,有,所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,又,即對恒成立.當(dāng)時,由(1),單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,若對任意恒成立,只需,顯然不可能直接解這個不等式,下面利用導(dǎo)數(shù)來研究,看在什么條件下這個不等式能成立.令(),,即在區(qū)間上單調(diào)遞減,又,故在上恒成立,也就是說當(dāng)時,滿足的a不存在.所以a的取值范圍是.
(1)由,則.
由,得;由,得,
所以函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為. 4分
(2)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/1c/3/8yqxo1.png" style="vertical-align:middle;" />,由,得(), 5分
令(),則,
由于,,可知當(dāng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2014·成都模擬)已知函數(shù)f(x)=x2++alnx(x>0).
(1)若f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍.
(2)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=f(x)對于區(qū)間D上的任意兩個值x1,x2總有不等式[f(x1)+f(x2)]≥f成立,則稱函數(shù)y=f(x)為區(qū)間D上的“凹函數(shù)”.試證當(dāng)a≤0時,f(x)為“凹函數(shù)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d).若曲線y=f(x)和曲線y=g(x)都過點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處有相同的切線y=4x+2.
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若x≥-2時,f(x)≤kg(x),求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),曲線經(jīng)過點(diǎn),
且在點(diǎn)處的切線為.
(1)求、的值;
(2)若存在實(shí)數(shù),使得時,恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)當(dāng)且,時,試用含的式子表示,并討論的單調(diào)區(qū)間;
(2)若有零點(diǎn),,且對函數(shù)定義域內(nèi)一切滿足的實(shí)數(shù)有.
①求的表達(dá)式;
②當(dāng)時,求函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)求函數(shù)在處的切線的斜率;
(2)求函數(shù)的最大值;
(3)設(shè),求函數(shù)在上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為
.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè).
①若是上的增函數(shù),求實(shí)數(shù)的最大值;
②是否存在點(diǎn),使得過點(diǎn)的直線若能與曲線圍成兩個封閉圖形,則這兩個封閉圖形的面積總相等.若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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