右圖給出了紅豆生長(zhǎng)時(shí)間(月)與枝數(shù)(枝)的散點(diǎn)圖:那么“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝.”的紅豆生長(zhǎng)時(shí)間與枝數(shù)的關(guān)系用下列哪個(gè)函數(shù)模型擬合最好?
A.指數(shù)函數(shù):
B.對(duì)數(shù)函數(shù):
C.冪函數(shù):
D.二次函數(shù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆湖北省武漢市高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖給出了紅豆生長(zhǎng)時(shí)間(月)與枝數(shù)(枝)的散點(diǎn)圖:那么“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝.”的紅豆生長(zhǎng)時(shí)間與枝數(shù)的關(guān)系用下列哪個(gè)函數(shù)模型擬合最好? ( )
A.指數(shù)函數(shù): B.對(duì)數(shù)函數(shù):
C.冪函數(shù): D.二次函數(shù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖給出了紅豆生長(zhǎng)時(shí)間(月)與枝數(shù)(枝)的散點(diǎn)圖:那么“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝.”的紅豆生長(zhǎng)時(shí)間與枝數(shù)的關(guān)系用下列哪個(gè)函數(shù)模型擬合最好?
A.指數(shù)函數(shù):
B.對(duì)數(shù)函數(shù):
C.冪函數(shù):
D.二次函數(shù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高三摸底考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:單選題
右圖給出了紅豆生長(zhǎng)時(shí)間(月)與枝數(shù)(枝)的散點(diǎn)圖:那么“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝.”的紅豆生長(zhǎng)時(shí)間與枝數(shù)的關(guān)系用下列哪個(gè)函數(shù)模型擬合最好?
A.指數(shù)函數(shù): |
B.對(duì)數(shù)函數(shù): |
C.冪函數(shù): |
D.二次函數(shù): |
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