已知函數(shù),曲線(xiàn)處的切線(xiàn)過(guò)點(diǎn).
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

(Ⅰ)f(x)=lnx+; (Ⅱ)f(x)的取值范圍是[1,ln5+].

解析試題分析:(Ⅰ)利用導(dǎo)數(shù)的幾何含義確定曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程的斜率,然后借助切線(xiàn)過(guò)點(diǎn)建立等量關(guān)系;(Ⅱ)根據(jù)函數(shù)的定義域,借助求導(dǎo)分析函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而確定函數(shù)的最大值和最小值.
試題解析:(Ⅰ)f¢(x)=
則f¢(2)=,f(2)=ln2+
則曲線(xiàn)y=f(x)在(2,f(2))處的切線(xiàn)為y= (x-2)+ln2+,
即y=x+m-1+ln2.                                      3分
依題意,m-1+ln2=ln2,所以m=1.
故f(x)=lnx+.                                             5分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(x)=lnx+,f¢(x)=
當(dāng)x∈[,1]時(shí),f¢(x)≤0,f(x)單調(diào)遞減,此時(shí),f(x)∈[1,2-ln2];
當(dāng)x∈[1,5]時(shí),f¢(x)≥0,f(x)單調(diào)遞增,此時(shí),f(x)∈[1,ln5+].  10分
因?yàn)?ln5+)-(2-ln2)=ln10->lne2,
所以ln5+>2-ln2.
因此,f(x)的取值范圍是[1,ln5+].                                12分
考點(diǎn):1.函數(shù)的單調(diào)性、極值和最值;2.導(dǎo)數(shù)的幾何含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐A-BCDE中,底面四邊形BCDE是等腰梯形,BC∥DE, =45 ,O是BC的中點(diǎn),AO= ,且BC=6,AD=AE=2CD=2 ,

(1)證明:AO⊥平面BCD;(2)求二面角A-CD-B的平面角的正切值.

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在如圖所示的幾何體中,四邊形均為全等的直角梯形,且,.

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.

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在如圖所示的幾何體中,是邊長(zhǎng)為2的正三角形. 若平面,平面平面, ,且

(1)求證://平面;
(2)求證:平面平面.

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如圖,矩形,滿(mǎn)足上,上,且,,,沿、將矩形折起成為一個(gè)直三棱柱,使、重合后分別記為,在直三棱柱中,點(diǎn)分別為的中點(diǎn).

(I)證明:∥平面;
(Ⅱ)若二面角為直二面角,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示的幾何體ABCDFE中,△ABC,△DFE都是等邊三角形,且所在平面平行,四邊形BCED是邊長(zhǎng)為2的正方形,且所在平面垂直于平面ABC.
(Ⅰ)求幾何體ABCDFE的體積;
(Ⅱ)證明:平面ADE∥平面BCF;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知長(zhǎng)方體中,底面為正方形,,,,點(diǎn)在棱上,且

(Ⅰ)試在棱上確定一點(diǎn),使得直線(xiàn)平面,并證明;
(Ⅱ)若動(dòng)點(diǎn)在底面內(nèi),且,請(qǐng)說(shuō)明點(diǎn)的軌跡,并探求長(zhǎng)度的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,四邊形是正方形,,,

(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若所成的角為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在直角梯形中,,,為線(xiàn)段的中點(diǎn),將沿折起,使平面⊥平面,得到幾何體.

(1)若,分別為線(xiàn)段,的中點(diǎn),求證:∥平面;
(2)求證:⊥平面;
(3)的值.

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