我市某校高三年級(jí)有男生720人,女生480人,教師80人,用分層抽樣的方法從中抽取16人,進(jìn)行新課程改革的問(wèn)卷調(diào)查.設(shè)其中某項(xiàng)問(wèn)題的選擇分為“同意”與“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調(diào)查人答卷情況的部分信息.
同意 不同意 合計(jì)
男生 x 5
女生 y 3
教師 1 z
(Ⅰ)求x、y、z的值
(Ⅱ)若面向高三年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行該問(wèn)卷調(diào)查,試根據(jù)上述信息,估計(jì)高三年級(jí)學(xué)生選擇“同意”的人數(shù);
(Ⅲ)從被調(diào)查的女生中選取3人進(jìn)行交談,設(shè)選到的3名女生中,選擇“同意”的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,分層抽樣方法
專題:綜合題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)男生720人,女生480人,教師80人,用分層抽樣的方法從中抽取16人,得到每個(gè)個(gè)體被抽到的概率,用概率分別乘以三個(gè)部分的人數(shù),得到每一個(gè)部分所抽的人數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)高三學(xué)生中15人有7人同意,得到高三年級(jí)學(xué)生“同意”的人數(shù)為用總?cè)藬?shù)乘以同意的比例,得到結(jié)果;
(Ⅲ)ξ的可能取值是0,1,2,3,求出相應(yīng)的概率,可得分布列,從而可求數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(I)男生抽:
720×15
1200
=9人,女生抽:
480×15
1200
=6人,
教師抽:16-9-6=1人,
∴x+5=9,y+3=6,1+z=1,
解得:x=4,y=3,z=0.
(II)高三年級(jí)學(xué)生“同意”的人數(shù)約為1200×
7
15
=560人;
(Ⅲ)ξ的可能取值是0,1,2,3,則
P(ξ=0)=
C
0
3
C
3
3
C
3
6
=
1
20
,P(ξ=1)=
C
1
3
C
2
3
C
3
6
=
9
20
,P(ξ=2)=
C
2
3
C
1
3
C
3
6
=
9
20
,P(ξ=3)=
C
3
3
C
0
3
C
3
6
=
1
20
,
∴ξ的分布列
 ξ  0  1  2  3
 P  
1
20
 
9
20
 
9
20
 
1
20
Eξ=0×
1
20
+1×
9
20
+2×
9
20
+3×
1
20
=1.5.
點(diǎn)評(píng):本題考查分層抽樣方法,考查古典概型及其概率公式,考查離散型隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望,確定變量的取值,求出相應(yīng)的概率是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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據(jù)氣象中心觀察和預(yù)測(cè):發(fā)生于M地的沙塵暴一直向正南方向移動(dòng),其移動(dòng)速度v(km/h)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示,過(guò)線段OC上一點(diǎn)T(t,0)作橫軸的垂線l,梯形OABC在直線l左側(cè)部分的面積即為t(h)內(nèi)沙塵暴所經(jīng)過(guò)的路程s(km).
(1)當(dāng)t=4時(shí),求s的值;
(2)將s隨t變化的規(guī)律用數(shù)學(xué)關(guān)系式表示出來(lái);
(3)若N城位于M地正南方向,且距M地650km,試判斷這場(chǎng)沙塵暴是否會(huì)侵襲到N城,如果會(huì),在沙塵暴發(fā)生后多長(zhǎng)時(shí)間它將侵襲到N城?如果不會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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已知點(diǎn)P在曲線y=x2-1上,它的橫坐標(biāo)為a(a>0),過(guò)點(diǎn)P作曲線y=x2的切線.
(1)求切線的方程;
(2)求證:由上述切線與y=x2所圍成圖形的面積S與a無(wú)關(guān).

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已知復(fù)數(shù)z=
(1-i)2+3(1+i)
2-i
,若z2+az+b=1-i,
(1)求z;     
(2)設(shè)W=a+bi 求|w|.

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已知直線l1:y=ax+b與拋物線y=ax2+bx+c在點(diǎn)(0,-2)相交,且直線l1與直線l2:y=x平行,求:
(1)直線l1與拋物線的方程以及它們的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)拋物線與x軸交點(diǎn)間的距離.

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設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2ax-1在[0,2]上的最小值為g(a),
(1)求g(a)的解析式;
(2)若0≤a≤3,求g(a)的最大值和最小值.

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已知集合A={x|x2-2x=0},B={-1,0,1,2,3},則A∩B=
 

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執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入的x是2,則輸出的x是
 

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4
0
(cosx+sinx)dx=
 

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