函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)=2x2-x+1,則f(x)的解析式是
 
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意得f(0)=0,由x<0時(shí)f(x)的解析式,結(jié)合函數(shù)的奇偶性求出x>0時(shí)f(x)的解析式.
解答: 解:∵f(x)是定義在R上的奇函數(shù),
∴f(0)=0;
又∵x<0時(shí),f(x)=2x2-x+1,
∴x>0時(shí),-x<0;
∴f(-x)=2(-x)2-(-x)+1=2x2+x+1,
又f(-x)=-f(x),
∴f(x)=-f(-x)=-(2x2+x+1)=-2x2-x-1;
綜上,f(x)=
2x2-x+1,x<0
0,x=0
-2x2-x-1,x>0

故答案為:f(x)=
2x2-x+1,x<0
0,x=0
-2x2-x-1,x>0
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用函數(shù)的奇偶性求函數(shù)解析式的問題,解題時(shí)應(yīng)注意題目中定義在R上的奇函數(shù)即f(0)=0,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“?x∈R,x2+ax-4a<0”為假命題,是“-16≤a≤0”的
 
條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面向量
a
,
b
滿足
a
=(4,3),2
a
+
b
=(3,18),則向量
a
,
b
夾角的余弦值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(n)=k(其中n∈N*)k是π的小數(shù)點(diǎn)后的第n位數(shù)字,π=3.141 592 653 5…,則{f…f[f(10)]}=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Z是純虛數(shù),
z+2
1-i
是實(shí)數(shù),(i是虛數(shù)單位),那么z=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x3-
1
2
x2-2x+5,求函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
x+2 (x≤-1)
x2(-1<x<2)
2x (x≥2)
,若f(x)=3,則x=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sinxcosx-cos2x(x∈R),則將f(x)的圖象向右平移
π
3
個(gè)單位所得曲線的一條對(duì)稱軸的方程是( 。
A、x=
π
6
B、x=
π
4
C、x=
π
2
D、x=π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
e1
e2
是平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,給出下列四個(gè)命題:
λ
e1
+μ
e2
(λ,μ∈R)可以表示平面內(nèi)的所有向量;
②對(duì)于平面內(nèi)的任意向量
a
,使
a
e1
e2
的實(shí)數(shù)λ,μ有無(wú)數(shù)對(duì);
③若向量λ1
e1
+μ1
e2
λ2
e1
+μ2
e2
共線,則有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使得λ1
e1
+μ1
e2
=λ(λ2
e1
+μ2
e2
);
④若實(shí)數(shù)λ,μ,使λ
e1
+μ
e2
=
0
,則λ=μ=0
其中假命題的是( 。
A、①②B、②③C、③④D、僅②

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