【題目】已知函數(shù),.
Ⅰ記在上的最大值為M,最小值為m.
若,求a的取值范圍;
證明:;
Ⅱ若在上恒成立,求a的最大值.
【答案】(Ⅰ) ,見解析(Ⅱ)
【解析】
Ⅰ討論對稱軸與區(qū)間的關(guān)系,可得最大值,即可得到a的范圍;
討論對稱軸與區(qū)間的關(guān)系,求得最值,作差,求得最小值,即可得證;
Ⅱ代入,2的值得到關(guān)于a的不等式組,解出即可.
Ⅰ函數(shù),其對稱軸為,且開口向上,
,,
,
當(dāng)時(shí),即時(shí),,
當(dāng)時(shí),即時(shí),,
,
的取值范圍為;
證明:當(dāng)時(shí),即時(shí),在上單調(diào)遞減,
,,
,
當(dāng)時(shí),即時(shí),在上單調(diào)遞增,
,,
,
當(dāng)時(shí),,,
,在上為減函數(shù),
,
;
當(dāng)時(shí),,,
,在上為增函數(shù),
,
綜上所述;
Ⅱ在上恒成立,
,即,
故,
解得,
同理,,解得:,
故,
當(dāng)時(shí),設(shè),此時(shí),
,在遞增,
故,
此時(shí),
故在遞減,
故在上恒成立,
只需,
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)內(nèi)有兩條互相垂直的道路與,平面直角坐標(biāo)系的第一象限有一塊空地,其邊界是函數(shù)的圖象,前一段曲線是函數(shù)圖象的一部分,后一段是一條線段.測得到的距離為8米,到的距離為16米,長為20米.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)現(xiàn)要在此地建一個(gè)社區(qū)活動中心,平面圖為梯形(其中,為兩底邊),問:梯形的高為多少米時(shí),該社區(qū)活動中心的占地面積最大,并求出最大面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以A表示值域?yàn)镽的函數(shù)組成的集合,B表示具有如下性質(zhì)的函數(shù)φ(x)組成的集合:對于函數(shù)φ(x),存在一個(gè)正數(shù)M,使得函數(shù)φ(x)的值域包含于區(qū)間[﹣M,M].例如,當(dāng)φ1(x)=x3 , φ2(x)=sinx時(shí),φ1(x)∈A,φ2(x)∈B.現(xiàn)有如下命題:
①設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,則“f(x)∈A”的充要條件是“b∈R,a∈D,f(a)=b”;
②函數(shù)f(x)∈B的充要條件是f(x)有最大值和最小值;
③若函數(shù)f(x),g(x)的定義域相同,且f(x)∈A,g(x)∈B,則f(x)+g(x)B.
④若函數(shù)f(x)=aln(x+2)+ (x>﹣2,a∈R)有最大值,則f(x)∈B.
其中的真命題有 . (寫出所有真命題的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校高一年級共有20個(gè)班,為參加全市的鋼琴比賽,調(diào)查了各班中會彈鋼琴的人數(shù),并以組距為5將數(shù)據(jù)分組成時(shí),作出如下頻率分布直方圖.
(Ⅰ)由頻率分布直方圖估計(jì)各班中會彈鋼琴的人數(shù)的平均值;
(Ⅱ)若會彈鋼琴的人數(shù)為的班級作為第一備選班級,會彈鋼琴的人數(shù)為的班級作為第二備選班級,現(xiàn)要從這兩類備選班級中選出兩個(gè)班參加市里的鋼琴比賽,求這兩類備選班級中均有班級被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: + =1(a>b>0)的焦距為4,其短軸的兩個(gè)端點(diǎn)與長軸的一個(gè)端點(diǎn)構(gòu)成正三角形.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)F為橢圓C的左焦點(diǎn),T為直線x=﹣3上任意一點(diǎn),過F作TF的垂線交橢圓C于點(diǎn)P,Q.
①證明:OT平分線段PQ(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn));
②當(dāng) 最小時(shí),求點(diǎn)T的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于直線l:ax+by+c=0和點(diǎn)P1(x1 , y1),P2(x2 , y2),記η=(ax1+by1+c)(ax2+by2+c),若η<0,則稱點(diǎn)P1 , P2被直線l分隔,若曲線C與直線l沒有公共點(diǎn),且曲線C上存在點(diǎn)P1、P2被直線l分隔,則稱直線l為曲線C的一條分隔線.
(1)求證:點(diǎn)A(1,2),B(﹣1,0)被直線x+y﹣1=0分隔;
(2)若直線y=kx是曲線x2﹣4y2=1的分隔線,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)動點(diǎn)M到點(diǎn)Q(0,2)的距離與到y(tǒng)軸的距離之積為1,設(shè)點(diǎn)M的軌跡為曲線E,求證:通過原點(diǎn)的直線中,有且僅有一條直線是E的分隔線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】狄利克雷函數(shù)是高等數(shù)學(xué)中的一個(gè)典型函數(shù),若,則稱為狄利克雷函數(shù).對于狄利克雷函數(shù),給出下面4個(gè)命題:①對任意,都有;②對任意,都有;③對任意,都有, ;④對任意,都有.其中所有真命題的序號是( )
A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù)且f(-2)=-3,當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=ax-1,其中a>0且a≠1.
(1)求的值;
(2)求函數(shù)f(x)的解析式;
(3)已知g(x)=log2x,若對任意的x1∈[1,4],存在使得f(mx1)+1≥g(x2)(其中m≥0)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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