在△ABC中，A＝60°，AC＝2，BC＝，則△ABC等于________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

為了了解1000名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用系統(tǒng)抽樣的方法，從中抽取容量為40的樣本，則分段的間隔為

[　　]

A．

50

B．

40

C．

25

D．

20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

命題“x∈[0，＋∞)x3＋x≥0”的否定是

[　　]

A．

x∈(0，∞)x3＋x＜0

B．

x∈(－∞，0)x3＋x≥0

C．

x0∈[0，＋∞)x＋x0≤0

D．

x0∈[0，＋∞)x＋x0≥0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

已知函數(shù)f(x)＝ex－ax(a為常數(shù))的圖像與y軸交于點(diǎn)A，曲線y＝f(x)在點(diǎn)A處的切線斜率為－1．

(1)求a的值及函數(shù)f(x)的極值；

(2)證明：當(dāng)x＞0時(shí)，x2＜ex

(3)證明：對(duì)任意給定的正數(shù)e，總存在x0，使得當(dāng)x∈(x0，＋∞)時(shí)，恒有x＜cex．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

已知函數(shù)則下列結(jié)論正確的是

[　　]

A．

(fx)是偶函數(shù)

B．

f(x)是增函數(shù)

C．

f(x)是周期函數(shù)

D．

f(x)的值域?yàn)閇－1，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

在平行四邊形ABCD中，AB＝BD＝CD＝1，AB⊥BCD，CD⊥BD．將△ABD沿BD折起，使得平面ABD⊥平面BCD，如圖．

(1)求證：CD⊥CD；

(2)若M為AD中點(diǎn)，求直線AD與平面MBC所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

若集合A＝{0，1，2，4}，B＝{1，2，3}，則A∩B＝

[　　]

A．

{0，1，2，3，4}

B．

{0，4}

C．

{1，2}

D．

{3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：閱讀理解

從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生，獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位：小時(shí))的數(shù)據(jù)，整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖：

(1)從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生，試估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的概率；

(2)求頻率分布直方圖中的a，b的值；

(3)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替，試估計(jì)樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間的平均數(shù)在第幾組(只需寫(xiě)出結(jié)論)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

如圖，四棱錐P－ABCD的底面邊長(zhǎng)為8的正方形，四條側(cè)棱長(zhǎng)均為．點(diǎn)B，E，F(xiàn)，H分別是棱PB，AB，CD，PC上共面的四點(diǎn)，平面GEFH⊥平面ABCD，BC∥平面BEFH．

(1)證明：GH∥EF；

(2)若EB＝2，求四邊形BEFH的面積．

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