在直角坐標系xOy中,點M到點F1數(shù)學公式、F2數(shù)學公式的距離之和是4,點M的軌跡是C,直線l:數(shù)學公式與軌跡C交于不同的兩點P和Q.
(Ⅰ)求軌跡C的方程;
(Ⅱ)是否存在常數(shù)k,使以線段PQ為直徑的圓過原點O?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

解:(1)∵點M到的距離之和是4,
∴M的軌跡C是長軸長為4,焦點在x軸上焦距為的橢圓,
其方程為.(4分)
(2)將,代入曲線C的方程,整理得.①(6分)
設P(x1,y1),Q(x2,y2),由方程①,得,.②(8分)
.③(9分)
若以PQ為直徑的圓過原點,則,所以x1x2+y1y2=0,(10分)
將②、③代入上式,解得.(12分)
又因k的取值應滿足△>0,即4k2-1>0(*),將代入(*)式知符合題意.(13分)
分析:(Ⅰ)直接結(jié)合條件利用定義得M的軌跡C是長軸長為4,焦點在x軸上焦距為的橢圓,即可求軌跡C的方程;
(Ⅱ)先把直線方程與曲線方程聯(lián)立,得到關于點P和Q坐標之間的等式,再代入以線段PQ為直徑的圓過原點O的等價結(jié)論x1x2+y1y2=0即可求出k的值.
點評:本題綜合考查了直線與橢圓的位置關系以及軌跡方程的求法.直線與圓錐曲線的位置關系,由于集中交匯了直線,圓錐曲線兩章的知識內(nèi)容,綜合性強,能力要求高,還涉及到函數(shù),方程,不等式,平面幾何等許多知識,可以有效的考查函數(shù)與方程的思想,數(shù)形結(jié)合的思想,分類討論的思想和轉(zhuǎn)化化歸的思想,因此,這一部分內(nèi)容也成了高考的熱點和重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2.F2也是拋物線C2:y2=4x的焦點,點M為C1與C2在第一象限的交點,且|MF2|=
5
3

(Ⅰ)求C1的方程;
(Ⅱ)平面上的點N滿足
MN
=
MF1
+
MF2
,直線l∥MN,且與C1交于A,B兩點,若
OA
OB
=0
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,已知點P(2cosx+1,2cos2x+2)和點Q(cosx,-1),其中x∈[0,π].若向量
OP
OQ
垂直,求x的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在直角坐標系xOy中,射線OA在第一象限,且與x軸的正半軸成定角60°,動點P在射線OA上運動,動點Q在y軸的正半軸上運動,△POQ的面積為2
3

(1)求線段PQ中點M的軌跡C的方程;
(2)R1,R2是曲線C上的動點,R1,R2到y(tǒng)軸的距離之和為1,設u為R1,R2到x軸的距離之積.問:是否存在最大的常數(shù)m,使u≥m恒成立?若存在,求出這個m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,已知圓M的方程為x2+y2-4xcosα-2ysinα+3cos2α=0(α為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為
x=tcosθ
y=1+tsinθ
(t
為參數(shù))
(I)求圓M的圓心的軌跡C的參數(shù)方程,并說明它表示什么曲線;
(II)求直線l被軌跡C截得的最大弦長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的離心率e=
2
2
,左右兩個焦分別為F1,F(xiàn)2.過右焦點F2且與x軸垂直的直線與橢圓C相交M、N兩點,且|MN|=2.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設橢圓C的一個頂點為B(0,-b),是否存在直線l:y=x+m,使點B關于直線l 的對稱點落在橢圓C上,若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.

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