已知矩陣A的逆矩陣A-1=(
21
12
).
(1)求矩陣A;
(2)求矩陣A-1的特征值以及屬于每個(gè)特征值的一個(gè)特征向量.
考點(diǎn):特征向量的定義
專(zhuān)題:計(jì)算題,矩陣和變換
分析:(1)利用AA-1=E,建立方程組,即可求矩陣A;
(2)先根據(jù)特征值的定義列出特征多項(xiàng)式,令f(λ)=0解方程可得特征值,再由特征值列出方程組即可解得相應(yīng)的特征向量.
解答: 解:(1)設(shè)A=
ab
cd
,則由AA-1=E得
ab
cd
21
12
=
10
01
,
解得a=
2
3
,b=-
1
3
,c=-
1
3
,d=
2
3
,所以A=
2
3
-
1
3
-
1
3
2
3

(2)矩陣A-1的特征多項(xiàng)式為f(λ)=
.
λ-2-1
-1λ-2
.
=(λ-2)2-1,
令f(λ)=(λ-2)2-1=0,可求得特征值為λ1=1,λ2=3,
設(shè)λ1=1對(duì)應(yīng)的一個(gè)特征向量為α=
x
y
,
則由λ1α=Mα,得x+y=0
得x=-y,可令x=1,則y=-1,
所以矩陣M的一個(gè)特征值λ1=1對(duì)應(yīng)的一個(gè)特征向量為
1
-1
,
同理可得矩陣M的一個(gè)特征值λ2=3對(duì)應(yīng)的一個(gè)特征向量為
1
1
點(diǎn)評(píng):本題考查逆變換與逆矩陣,考查矩陣特征值與特征向量的計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:?x∈R,x2+1>0,則¬p為( 。
A、?x0∈R,x02+1>0
B、?x0∈R,x02+1≤0
C、?x0∈R,x02+1<0
D、?x∈R,x2+1≤0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-3x.
(1)當(dāng)a=1,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值為4,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如圖:
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中a的值;
(Ⅱ)分別求出成績(jī)落在[50,60)與[60,70)中的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)從成績(jī)?cè)赱50,70)的學(xué)生任選2人,求此2人的成績(jī)都在[60,70)中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex+e-x,其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)證明:f(x)是R上的偶函數(shù);
(2)若關(guān)于x的不等式mf(x)≤e-x+m-1在(0,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)已知正數(shù)a滿(mǎn)足:存在x0∈[1,+∞),使得f(x0)<a(-x03+3x0)成立,試比較ea-1與ae-1的大小,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(x+
π
3
),x∈R,且f(
12
)=
3
2
2

(1)求A的值;
(2)若f(θ)-f(-θ)=
3
,θ∈(0,
π
2
),求f(
π
6
-θ).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2
x
•log 
2
(2x)的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1,F(xiàn)2分別是橢圓E:x2+
y2
b2
=1(0<b<1)的左、右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F1的直線(xiàn)交橢圓E于A、B兩點(diǎn),若|AF1|=3|F1B|,AF2⊥x軸,則橢圓E的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
x+2y-4≤0
x-y-1≤0
x≥1
,則x+y的取值范圍是
 

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