【題目】已知函數(shù),
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明,
,
;
(2)若函數(shù)在
上存在極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析:(2)
【解析】
(1)代入,求導(dǎo)分析函數(shù)單調(diào)性,再
的最小值即可證明.
(2) ,若函數(shù)
在
上存在兩個(gè)極值點(diǎn),則
在
上有根.再分
,
與
,利用函數(shù)的零點(diǎn)存在定理討論導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)即可.
(1)證明:當(dāng)時(shí),
,則
,
當(dāng)時(shí),
,則
,又因?yàn)?/span>
,
所以當(dāng)時(shí),
,僅
時(shí),
,
所以在
上是單調(diào)遞減,所以
,即
.
(2),因?yàn)?/span>
,所以
,
①當(dāng)時(shí),
恒成立,所以
在
上單調(diào)遞增,沒有極值點(diǎn).
②當(dāng)時(shí),
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
因?yàn)?/span>.
當(dāng)時(shí),
,
所以在
上單調(diào)遞減,沒有極值點(diǎn).
當(dāng)時(shí),
,所以存在
,使
當(dāng)時(shí),
時(shí),
所以在
處取得極小值,
為極小值點(diǎn).
綜上可知,若函數(shù)在
上存在極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
,
)的圖象與
軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)構(gòu)成一個(gè)公差為
的等差數(shù)列,把函數(shù)
的圖象沿
軸向左平移
個(gè)單位,縱坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍得到函數(shù)
的圖象,則下列關(guān)于函數(shù)
的命題中正確的是( )
A.函數(shù)是奇函數(shù)B.
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱
C.在
上是增函數(shù)D.當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的值域是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),決定盤活貧困村的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素,實(shí)施了產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)“三業(yè)并舉”工程.在實(shí)施過(guò)程中,引導(dǎo)某貧困村農(nóng)戶因地制宜開展種植某經(jīng)濟(jì)作物.該類經(jīng)濟(jì)作物的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值來(lái)衡量,質(zhì)量指標(biāo)值越大表明質(zhì)量越好,記其質(zhì)量指標(biāo)值為,其質(zhì)量指標(biāo)的等級(jí)劃分如下表1:
表1
質(zhì)量指標(biāo)值 | 產(chǎn)品等級(jí) |
優(yōu)秀品 | |
良好品 | |
合格品 | |
不合格品 |
為了解該類經(jīng)濟(jì)作物在當(dāng)?shù)氐姆N植效益,當(dāng)?shù)匾N了甲、乙兩個(gè)品種.并隨機(jī)抽取了甲、乙兩個(gè)品種的各件產(chǎn)品,測(cè)量了每件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值,得到下面產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值頻率分布直方圖(圖1和圖2).
(1)若將頻率視為概率,從乙品種產(chǎn)品中有放回地隨機(jī)抽取件,記“抽出乙品種產(chǎn)品中至少
件良好品或以上”為事件
,求事件
發(fā)生的概率
;(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后
位)(參考數(shù)值:
,
)
(2)若甲、乙兩個(gè)品種的銷售利潤(rùn)率與質(zhì)量指標(biāo)值
滿足表2
表2
質(zhì)量指標(biāo)值 | ||||
銷售利潤(rùn)率 |
其中,試分析,從長(zhǎng)期來(lái)看,種植甲、乙哪個(gè)品種的平均利潤(rùn)率較大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】程大位是明代著名數(shù)學(xué)家,他的《新編直指算法統(tǒng)宗》是中國(guó)歷史上一部影響巨大的著作.卷八中第33問:“今有三角果一垛,底闊每面七個(gè).問該若干?”如圖是解決該問題的程序框圖.執(zhí)行該程序框圖,求得該垛果子的總數(shù)S為( )
A.28B.56C.84D.120
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (a為常數(shù))有兩個(gè)極值點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)分別為x1,x2,若不等式f(x1)+f(x2)<λ(x1+x2)恒成立,求λ的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
,且
).
(1)求函數(shù)的極值點(diǎn);
(2)當(dāng)時(shí),證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)班共有
名學(xué)生,為調(diào)查他們的上網(wǎng)情況,通過(guò)分層抽樣獲得了部分學(xué)生一周的上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng),數(shù)據(jù)如下表(單位:小時(shí)):
| |
| |
|
(1)試估計(jì)班的學(xué)生人數(shù);
(2)從這120名學(xué)生中任選1名學(xué)生,估計(jì)這名學(xué)生一周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)15小時(shí)的概率;
(3)從A班抽出的6名學(xué)生中隨機(jī)選取2人,從B班抽出的7名學(xué)生中隨機(jī)選取1人,求這3人中恰有2人一周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)15小時(shí)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,上頂點(diǎn)為A,過(guò)
的直線
與y軸交于點(diǎn)M,滿足
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且直線l與直線
之間的距離為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)在直線上是否存在點(diǎn)P,滿足
?存在,指出有幾個(gè)這樣的點(diǎn)(不必求出點(diǎn)的坐標(biāo));若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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