【題目】運(yùn)輸公司年有萬(wàn)輛公交車,計(jì)劃年投入輛新型號(hào)公交車,以后每年投入的新型號(hào)公交車數(shù)量均比上年增加.
(1)年應(yīng)投入多少輛新型號(hào)公交車?
(2)從年到年間共投入多少輛新型號(hào)公交車?
(3)從哪一年開(kāi)始,該公司新型號(hào)公交車總量超過(guò)該公司公交車總量的?
【答案】(1)輛;(2)輛;(3)到年底.
【解析】
(1)設(shè)從第年開(kāi)始第年投入的車輛數(shù)為,可知數(shù)列是以為首項(xiàng),以為公比的等比數(shù)列,由此可計(jì)算出年投入的新型號(hào)公交車輛;
(2)利用等比數(shù)列的求和公式計(jì)算出數(shù)列的前項(xiàng)和,即可得出年到年間共投入的新型號(hào)公交車的數(shù)量;
(3)求出等比數(shù)列的前項(xiàng)和,然后解不等式,得出正整數(shù)的最小值,即可得出問(wèn)題的解答.
(1)設(shè)從第年開(kāi)始第年投入的車輛數(shù)為,
可知數(shù)列是以為首項(xiàng),以為公比的等比數(shù)列,
,因此,年應(yīng)投入輛新型號(hào)公交車;
(2)設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,則,
因此,從年到年間共投入輛新型號(hào)公交車;
(3)由等比數(shù)列的前項(xiàng)和公式得,
由題意可得,得,即,
化簡(jiǎn)得,,,.
因此,從年開(kāi)始,該公司新型號(hào)公交車總量超過(guò)該公司公交車總量的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,垂直平面,,,,為的中點(diǎn).
(Ⅰ) 證明:平面平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,他們分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了至月份每月號(hào)的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:
日期 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 | 月日 |
晝夜溫差 | ||||||
就診人數(shù)(個(gè)) | 16 |
該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取組,用剩下的組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰兩個(gè)月的概率;
(2)若選取的是月與月的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)至月份的數(shù)據(jù),求出 關(guān)于的線性回歸方程;
(3)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)人,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問(wèn)(2)中所得線性回歸方程是否理想?
參考公式:
img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2018/08/07/18/7f4fe67a/SYS201808071848019525920497_ST/SYS201808071848019525920497_ST.020.png" width="244" height="61" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),,其中a,.
Ⅰ求的極大值;
Ⅱ設(shè),,若對(duì)任意的,恒成立,求a的最大值;
Ⅲ設(shè),若對(duì)任意給定的,在區(qū)間上總存在s,,使成立,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司培訓(xùn)員工某項(xiàng)技能,培訓(xùn)有如下兩種方式:
方式一:周一到周五每天培訓(xùn)1小時(shí),周日測(cè)試
方式二:周六一天培訓(xùn)4小時(shí),周日測(cè)試
公司有多個(gè)班組,每個(gè)班組60人,現(xiàn)任選兩組記為甲組、乙組先培訓(xùn);甲組選方式一,乙組選方式二,并記錄每周培訓(xùn)后測(cè)試達(dá)標(biāo)的人數(shù)如表:
第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | |
甲組 | 20 | 25 | 10 | 5 |
乙組 | 8 | 16 | 20 | 16 |
用方式一與方式二進(jìn)行培訓(xùn),分別估計(jì)員工受訓(xùn)的平均時(shí)間精確到,并據(jù)此判斷哪種培訓(xùn)方式效率更高?
在甲乙兩組中,從第三周培訓(xùn)后達(dá)標(biāo)的員工中采用分層抽樣的方法抽取6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人,求這2人中至少有1人來(lái)自甲組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,邊長(zhǎng)為的正方形,,
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)證明:在線段上存在點(diǎn),使得,并求的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)A,B分別為雙曲線 (a>0,b>0)的左、右頂點(diǎn),雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)為4,焦點(diǎn)到漸近線的距離為.
(1)求雙曲線的方程;
(2)已知直線y=x-2與雙曲線的右支交于M,N兩點(diǎn),且在雙曲線的右支上存在點(diǎn)D,使,求t的值及點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,且,其中,,分別是,,的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列四個(gè)結(jié)論:①;②;③面;④面,
其中恒成立的為( )
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②③
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