【題目】已知A(﹣1,0),B(1,0), = + ,| |+| |=4
(1)求P的軌跡E
(2)過軌跡E上任意一點P作圓O:x2+y2=3的切線l1 , l2 , 設(shè)直線OP,l1 , l2的斜率分別是k0 , k1 , k2 , 試問在三個斜率都存在且不為0的條件下, ( + )是否是定值,請說明理由,并加以證明.
【答案】
(1)解:如圖因為 = + ,所以四邊形ACPB是平行四邊形,
所以| |=| |,
由| |+| |=4,得,| |+| |=4,
所以P的軌跡是以A,B為焦點的橢圓,a=2,c=1,b= ,
所以方程為 =1
(2)解:設(shè)P(x0,y0),過P的斜率為k的直線為y﹣y0=k(x﹣x0),
由直線與圓O相切可得 = ,即: ,
由已知可知k1,k2是方程 的兩個根,
所以由韋達定理:k1+k2= ,k1k2= ,
兩式相除: + = ,
又因為 =﹣ ,
代入上式可得, ( + )=﹣ 為一個定值
【解析】(1)利用| |=| |,由| |+| |=4,得,| |+| |=4,即可求P的軌跡E;(2)所以由韋達定理:k1+k2= ,k1k2= ,兩式相除: + = ,即可得出結(jié)論.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}中,a3=9,a5=17,記數(shù)列 的前n項和為Sn , 若 ,對任意的n∈N*成立,則整數(shù)m的最小值為( )
A.5
B.4
C.3
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解高中生的藝術(shù)素養(yǎng),從學(xué)校隨機選取男,女同學(xué)各50人進行研究,對這100名學(xué)生在音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多個藝術(shù)項目進行多方位的素質(zhì)測評,并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為個人的素養(yǎng)指標和,制成下圖,其中“*”表示男同學(xué),“+”表示女同學(xué).
若,則認定該同學(xué)為“初級水平”,若,則認定該同學(xué)為“中級水平”,若,則認定該同學(xué)為“高級水平”;若,則認定該同學(xué)為“具備一定藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)”,否則為“不具備明顯藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)”.
(I)從50名女同學(xué)的中隨機選出一名,求該同學(xué)為“初級水平”的概率;
(Ⅱ)從男同學(xué)所有“不具備明顯藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的中級或高級水平”中任選2名,求選出的2名均為“高級水平”的概率;
(Ⅲ)試比較這100名同學(xué)中,男、女生指標的方差的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商丘市大型購物中心——萬達廣場將于2018年7月6日全面開業(yè),目前正處于試營業(yè)階段,某按摩椅經(jīng)銷商為調(diào)查顧客體驗按摩椅的時間,隨機調(diào)查了50名顧客,體驗時間(單位:分鐘)落在各個小組的頻數(shù)分布如下表:
體驗 時間 | |||||||
頻數(shù) |
(1)求這名顧客體驗時間的樣本平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù);
(2)已知體驗時間為的顧客中有2名男性,體驗時間為的顧客中有3名男性,為進一步了解顧客對按摩椅的評價,現(xiàn)隨機從體驗時間為和的顧客中各抽一人進行采訪,求恰抽到一名男性的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,鄭州經(jīng)濟快速發(fā)展,躋身新一線城市行列,備受全國矚目.無論是市內(nèi)的井字形快速交通網(wǎng),還是輻射全國的米字形高鐵路網(wǎng),鄭州的交通優(yōu)勢在同級別的城市內(nèi)無能出其右.為了調(diào)查鄭州市民對出行的滿意程度,研究人員隨機抽取了1000名市民進行調(diào)查,并將滿意程度以分數(shù)的形式統(tǒng)計成如下的頻率分布直方圖,其中.
(I)求的值;
(Ⅱ)求被調(diào)查的市民的滿意程度的平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù);
(Ⅲ)若按照分層抽樣從,中隨機抽取8人,再從這8人中隨機抽取2人,求至少有1人的分數(shù)在的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校高三年級有學(xué)生500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是否與性別有關(guān),現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,先統(tǒng)計了他們期中考試的數(shù)學(xué)分數(shù),然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學(xué)生的分數(shù)分成5組:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150]分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)從樣本中分數(shù)小于110分的學(xué)生中隨機抽取2人,求兩人恰好為一男一女的概率;
(2)若規(guī)定分數(shù)不小于130分的學(xué)生為“數(shù)學(xué)尖子生”,請你根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為“數(shù)學(xué)尖子生與性別有關(guān)”?
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:K2= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD與正三角形BCE的邊長均為2,且平面ABCD⊥平面BCE,F(xiàn)D⊥平面ABCD, .
(I)求證:EF∥平面ABCD;
(II)求證:平面ACF⊥平面BDF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為實數(shù))的圖像在點處的切線方程為.
(1)求實數(shù)的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù),證明時, .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓的圓心在軸上,且經(jīng)過點,.
(Ⅰ)求線段AB的垂直平分線方程;
(Ⅱ)求圓的標準方程;
(Ⅲ)過點的直線與圓相交于、兩點,且,求直線的方程.
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