【題目】[選修4-1:幾何證明選講]
如圖,在正方形ABCD中,E,G分別在邊DA,DC上(不與端點(diǎn)重合),且DE=DG,過(guò)D點(diǎn)作DF⊥CE,垂足為F.
(1)證明:B,C,G,F(xiàn)四點(diǎn)共圓;
(2)若AB=1,E為DA的中點(diǎn),求四邊形BCGF的面積.
【答案】
(1)
證明:∵DF⊥CE,
∴Rt△DFC∽R(shí)t△EDC,
∴ ,
∵DE=DG,CD=BC,
∴ ,
又∵∠GDF=∠DEF=∠BCF,
∴△GDF∽△BCF,
∴∠CFB=∠DFG,
∴∠GFB=∠GFC+∠CFB=∠GFC+∠DFG=∠DFC=90°,
∴∠GFB+∠GCB=180°,
∴B,C,G,F(xiàn)四點(diǎn)共圓.
(2)
∵E為AD中點(diǎn),AB=1,∴DG=CG=DE= ,
∴在Rt△DFC中,GF= CD=GC,連接GB,Rt△BCG≌Rt△BFG,
∴S四邊形BCGF=2S△BCG=2× ×1× = .
【解析】(1)證明B,C,G,F(xiàn)四點(diǎn)共圓可證明四邊形BCGF對(duì)角互補(bǔ),由已知條件可知∠BCD=90°,因此問(wèn)題可轉(zhuǎn)化為證明∠GFB=90°;(2)在Rt△DFC中,GF= CD=GC,因此可得△GFB≌△GCB,則S四邊形BCGF=2S△BCG , 據(jù)此解答.;本題考查四點(diǎn)共圓的判斷,主要根據(jù)對(duì)角互補(bǔ)進(jìn)行判斷,注意三角形相似和全等性質(zhì)的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列和等比數(shù)列滿足, , .
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)求和: .
【答案】(1);(2).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列的, ,列出關(guān)于首項(xiàng)、公差的方程組,解方程組可得與的值,從而可得數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)利用已知條件根據(jù)題意列出關(guān)于首項(xiàng) ,公比 的方程組,解得、的值,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,然后利用等比數(shù)列求和公式求解即可.
試題解析:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d. 因?yàn)?/span>a2+a4=10,所以2a1+4d=10.解得d=2.
所以an=2n1.
(2)設(shè)等比數(shù)列的公比為q. 因?yàn)?/span>b2b4=a5,所以b1qb1q3=9.
解得q2=3.所以.
從而.
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】已知命題:實(shí)數(shù)滿足,其中;命題:方程表示雙曲線.
(1)若,且為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若是的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的4個(gè)圖像中,與所給3個(gè)事件最吻合的順序?yàn)?/span>
①我離開家后,心情愉快,緩慢行進(jìn),但最后發(fā)現(xiàn)快遲到時(shí),加速前進(jìn);
②我騎著自行車上學(xué),但中途車壞了,我修理好又以原來(lái)的速度前進(jìn);
③我快速的騎著自行車,最后發(fā)現(xiàn)時(shí)間充足,又減緩了速度.
① ② ③ ④
A. ③①② B. ③④② C. ②①③ D. ②④③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓的半徑為2,點(diǎn)是圓的六等分點(diǎn)中的五個(gè)點(diǎn).
(1)從中隨機(jī)取三點(diǎn)構(gòu)成三角形,求這三點(diǎn)構(gòu)成的三角形是直角三角形的概率;
(2)在圓上隨機(jī)取一點(diǎn),求的面積大于的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是雙曲線上一點(diǎn), 分別是雙曲線的左、右頂點(diǎn),直線的斜率之積為.
(1)求雙曲線的離心率;
(2)過(guò)雙曲線的右焦點(diǎn)且斜率為的直線交雙曲線于兩點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn), 為雙曲線上一點(diǎn),滿足,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;
(3)若在區(qū)間上恒成立,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中且.
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)若函數(shù)的最大值是2,求的值;
(3)求使成立的的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)= 為R的單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(0,+∞)
B.[﹣1,0)
C.(﹣2,0)
D.(﹣∞,﹣2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某糧庫(kù)擬建一個(gè)儲(chǔ)糧倉(cāng)如圖所示,其下部是高為2的圓柱,上部是母線長(zhǎng)為2的圓錐,現(xiàn)要設(shè)計(jì)其底面半徑和上部圓錐的高,若設(shè)圓錐的高為,儲(chǔ)糧倉(cāng)的體積為.
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;(圓周率用表示)
(2)求為何值時(shí),儲(chǔ)糧倉(cāng)的體積最大.
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