【題目】某工廠每年定期對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)以提高工人的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力是指一天加工的零件數(shù)).現(xiàn)有、兩類(lèi)培訓(xùn),為了比較哪類(lèi)培訓(xùn)更有利于提高工人的生產(chǎn)能力,工廠決定從同一車(chē)間隨機(jī)抽取100名工人平均分成兩個(gè)小組分別參加這兩類(lèi)培訓(xùn).培訓(xùn)后測(cè)試各組工人的生產(chǎn)能力得到如下頻率分布直方圖.

(1)記表示事件“參加類(lèi)培訓(xùn)工人的生產(chǎn)能力不低于130件”,估計(jì)事件的概率;

(2)填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為工人的生產(chǎn)能力與培訓(xùn)類(lèi)有關(guān):

生產(chǎn)能力

生產(chǎn)能力

總計(jì)

類(lèi)培訓(xùn)

50

類(lèi)培訓(xùn)

50

總計(jì)

100

(3)根據(jù)頻率分布直方圖,判斷哪類(lèi)培訓(xùn)更有利于提高工人的生產(chǎn)能力,請(qǐng)說(shuō)明理由.

參考數(shù)據(jù)

0.15

0.10

0.050

0.025

0.010

0.005

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

參考公式:,其中.

【答案】(1) (2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析

【解析】

(1)由頻率分布直方圖用頻率估計(jì)概率,求得對(duì)應(yīng)的頻率值,用頻率估計(jì)概率即可;

(2)根據(jù)題意填寫(xiě)列聯(lián)表,計(jì)算觀測(cè)值,對(duì)照臨界值得出結(jié)論;

(3)根據(jù)頻率分布直方圖,判斷、類(lèi)生產(chǎn)能力在130以上的頻率值,比較得出結(jié)論.

解:(1)由頻率分布直方圖,用頻率估計(jì)概率得,所求的頻率為,

估計(jì)事件的概率為;

(2)根據(jù)題意填寫(xiě)列聯(lián)表如下,

類(lèi)培訓(xùn)生產(chǎn)能力件的人數(shù)為

類(lèi)培訓(xùn)生產(chǎn)能力件的人數(shù)為,

類(lèi)培訓(xùn)生產(chǎn)能力件的人數(shù)為,

類(lèi)培訓(xùn)生產(chǎn)能力件的人數(shù)為,

14

生產(chǎn)能力

生產(chǎn)能力

總計(jì)

類(lèi)培訓(xùn)

36

50

類(lèi)培訓(xùn)

12

38

50

總計(jì)

48

52

100

由列聯(lián)表計(jì)算,

所以有的把握認(rèn)為工人的生產(chǎn)能力與培訓(xùn)類(lèi)有關(guān);

(3)根據(jù)頻率分布直方圖知,類(lèi)生產(chǎn)能力在130以上的頻率為0.28,

類(lèi)培訓(xùn)生產(chǎn)能力在130以上的頻率為0.76,

判斷類(lèi)培訓(xùn)更有利于提高工人的生產(chǎn)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,且拋物線的焦點(diǎn)恰好是橢圓的一個(gè)焦點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)作直線與橢圓交于,兩點(diǎn),點(diǎn)滿足為坐標(biāo)原點(diǎn)),求四邊形面積的最大值,并求此時(shí)直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為、,過(guò)的直線交橢圓于兩點(diǎn),若橢圓的離心率為,的周長(zhǎng)為16.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)不經(jīng)過(guò)橢圓的中心而平行于弦的直線交橢圓于點(diǎn),設(shè)弦,的中點(diǎn)分別為,.證明:,三點(diǎn)共線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)的切線方程為.

1)求實(shí)數(shù)的值,并求的極值.

2)是否存在,使得對(duì)任意恒成立?若存在,求出的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已逐漸融入了人們的生活.網(wǎng)購(gòu)是非常方便的購(gòu)物方式,為了了解網(wǎng)購(gòu)在我市的普及情況,某調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)購(gòu)的調(diào)查問(wèn)卷,并從參與調(diào)查的市民中隨機(jī)抽取了男女各100人進(jìn)行分析,從而得到表(單位:人)

經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)

偶爾或不用網(wǎng)購(gòu)

合計(jì)

男性

50

100

女性

70

100

合計(jì)

(1)完成上表,并根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為我市市民網(wǎng)購(gòu)與性別有關(guān)?

(2)①現(xiàn)從所抽取的女市民中利用分層抽樣的方法抽取10人,再?gòu)倪@10人中隨機(jī)選取3人贈(zèng)送優(yōu)惠券,求選取的3人中至少有2人經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)的概率;

②將頻率視為概率,從我市所有參與調(diào)查的市民中隨機(jī)抽取10人贈(zèng)送禮品,記其中經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望和方差.

參考公式:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于圓錐曲線的命題中:①雙曲線與橢圓有相同的焦點(diǎn);②設(shè)、是兩個(gè)定點(diǎn),為非零常數(shù),若,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡為雙曲線的一支;③設(shè)點(diǎn)、分別是定圓上一個(gè)定點(diǎn)和動(dòng)點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),若,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡為圓;其中真命題是_________.(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),隨著我國(guó)汽車(chē)消費(fèi)水平的提高,二手車(chē)流通行業(yè)得到迅猛發(fā)展.某汽車(chē)交易市場(chǎng)對(duì)2017年成交的二手車(chē)交易前的使用時(shí)間(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“使用時(shí)間”)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖1.

附注:①對(duì)于一組數(shù)據(jù),,…,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,;

②參考數(shù)據(jù):,,

(Ⅰ)記“在2017年成交的二手車(chē)中隨機(jī)選取一輛,該車(chē)的使用年限在”為事件,試估計(jì)的概率;

(Ⅱ)根據(jù)該汽車(chē)交易市場(chǎng)的歷史資料,得到散點(diǎn)圖如圖2,其中(單位:年)表示二手車(chē)的使用時(shí)間,(單位:萬(wàn)元)表示相應(yīng)的二手車(chē)的平均交易價(jià)格.由散點(diǎn)圖看出,可采用作為二手車(chē)平均交易價(jià)格關(guān)于其使用年限的回歸方程,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(表中,):

5.5

8.7

1.9

301.4

79.75

385

①根據(jù)回歸方程類(lèi)型及表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;

②該汽車(chē)交易市場(chǎng)對(duì)使用8年以?xún)?nèi)(含8年)的二手車(chē)收取成交價(jià)格的傭金,對(duì)使用時(shí)間8年以上(不含8年)的二手車(chē)收取成交價(jià)格的傭金.在圖1對(duì)使用時(shí)間的分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值.若以2017年的數(shù)據(jù)作為決策依據(jù),計(jì)算該汽車(chē)交易市場(chǎng)對(duì)成交的每輛車(chē)收取的平均傭金.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓兩焦點(diǎn),并經(jīng)過(guò)點(diǎn).

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)設(shè)為橢圓上關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的不同兩點(diǎn),軸上兩點(diǎn),且,證明:直線的交點(diǎn)仍在橢圓上;

3)你能否將(2)推廣到一般橢圓中?寫(xiě)出你的結(jié)論即可.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿分14分)一種畫(huà)橢圓的工具如圖1所示.是滑槽的中點(diǎn),短桿ON可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),長(zhǎng)桿MN通過(guò)N處鉸鏈與ON連接,MN上的栓子D可沿滑槽AB滑動(dòng),且,.當(dāng)栓子D在滑槽AB內(nèi)作往復(fù)運(yùn)動(dòng)時(shí),帶動(dòng)N轉(zhuǎn)動(dòng),M處的筆尖畫(huà)出的橢圓記為C.以為原點(diǎn),所在的直線為軸建立如圖2所示的平面直角坐標(biāo)系.

)求橢圓C的方程;

)設(shè)動(dòng)直線與兩定直線分別交于兩點(diǎn).若直線總與橢圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn),試探究:的面積是否存在最小值?若存在,求出該最小值;若不存在,說(shuō)明理由.

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