【題目】華中師大附中中科教處為了研究高一學(xué)生對(duì)物理和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是否與性別有關(guān),從高一年級(jí)抽取60名同學(xué)(男同學(xué)30名,女同學(xué)30名),給所有同學(xué)物理題和數(shù)學(xué)題各一題,讓每位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如表:(單位:人)
物理題 | 數(shù)學(xué)題 | 總計(jì) | |
男同學(xué) | 16 | 14 | 30 |
女同學(xué) | 8 | 22 | 20 |
總計(jì) | 24 | 36 | 60 |
(1)在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的條件下,能否判斷高一學(xué)生對(duì)物理和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與性別有關(guān)?
(2)經(jīng)過(guò)多次測(cè)試后發(fā)現(xiàn),甲每次解答一道物理題所用的時(shí)間為5﹣8分鐘,乙每次解答一道物理題所用的時(shí)間為6﹣8分鐘,現(xiàn)甲、乙解同一道物理題,求甲比乙先解答完的概率;
(3)現(xiàn)從選擇做物理題的8名女生中任意選取兩人,對(duì)他們的解答情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望. 附表及公式:
P(K2k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2= .
【答案】
(1)解:由表中數(shù)據(jù)得K2= = ≈4.444<6.635,
在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,不能判斷高一學(xué)生對(duì)物理和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與性質(zhì)有關(guān).
(2)解:設(shè)甲、乙解答一道物理題的時(shí)間分別為x,y分鐘,
∵甲每次解答一道物理題所用的時(shí)間為5﹣8分鐘,乙每次解答一道物理題所用的時(shí)間為6﹣8分鐘,
∴ ,設(shè)事件A表示“甲比乙先解答完”,則A表示“x<y”,
作出可行域,如右圖:
∴甲比乙先解答完的概率P(A)= = .
(3)解:由題意知在選擇物理題的8名女生中任意抽取兩人,抽取方法有 =28種,
其中甲、乙兩人沒(méi)有一個(gè)人被抽到有 種,恰有一人被抽到有 種,兩人都被抽到有 種,
∴X的可能取值為0,1,2,
P(X=0)= ,P(X=1)= ,P(X=2)= ,
∴X的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 |
P |
|
|
|
∴E(X)= = .
【解析】(1)由表中數(shù)據(jù)求出K2≈4.444<6.635,從而得到在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,不能判斷高一學(xué)生對(duì)物理和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與性質(zhì)有關(guān).(2)設(shè)甲、乙解答一道物理題的時(shí)間分別為x,y分鐘,由甲每次解答一道物理題所用的時(shí)間為5﹣8分鐘,乙每次解答一道物理題所用的時(shí)間為6﹣8分鐘,利用幾何概型能求出甲比乙先解答完的概率.(3)由題意知在選擇物理題的8名女生中任意抽取兩人,抽取方法有 =28種,X的可能取值為0,1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和E(X).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了離散型隨機(jī)變量及其分布列的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在射擊、產(chǎn)品檢驗(yàn)等例子中,對(duì)于隨機(jī)變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機(jī)變量叫做離散型隨機(jī)變量.離散型隨機(jī)變量的分布列:一般的,設(shè)離散型隨機(jī)變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個(gè)值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機(jī)變量X 的概率分布,簡(jiǎn)稱分布列才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日至10月24日在北京召開(kāi),會(huì)議提出“決勝全面建成小康社會(huì)”.某市積極響應(yīng)開(kāi)展“脫貧攻堅(jiān)”,為2020年“全面建成小康社會(huì)”貢獻(xiàn)力量.為了解該市農(nóng)村“脫貧攻堅(jiān)”情況,從某縣調(diào)查得到農(nóng)村居民2011年至2017年家庭人均純收入(單位:百元)的數(shù)據(jù)如下表:
注:小康的標(biāo)準(zhǔn)是農(nóng)村居民家庭年人均純收入達(dá)到8000元.
年 份 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年人均純收入y百元 | 41 | 45 | 48 | 56 | 60 | 64 | 71 |
(Ⅰ)求關(guān)于的線性回歸方程;
(Ⅱ)利用(Ⅰ)中的回歸方程,預(yù)測(cè)2020年該縣農(nóng)村居民家庭年人均純收入指標(biāo)能否達(dá)到“全面建成小康社會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)?
附:回歸直線斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
,,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2018河北保定市上學(xué)期期末調(diào)研】已知點(diǎn)到點(diǎn)的距離比到軸的距離大1.
(I)求點(diǎn)的軌跡的方程;
(II)設(shè)直線: ,交軌跡于、兩點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),試在軌跡的部分上求一點(diǎn),使得的面積最大,并求其最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張明與張華兩人做游戲,下列游戲中不公平的是( )
①拋擲一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)則張明獲勝,向上的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)則張華獲勝;
②同時(shí)拋擲兩枚硬幣,恰有一枚正面向上則張明獲勝,兩枚都正面向上則張華獲勝;
③從一副不含大小王的撲克牌中抽一張,撲克牌是紅色的則張明獲勝,撲克牌是黑色的則張華獲勝;
④張明、張華兩人各寫一個(gè)數(shù)字6或8,如果兩人寫的數(shù)字相同張明獲勝,否則張華獲勝.
A. ①② B. ② C. ②③④ D. ①②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知三角形的頂點(diǎn)為A(2,4),B(0,-2),C(-2,3),求:
(1)直線AB的方程;
(2)AB邊上的高所在直線的方程;
(3)AB的中位線所在的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字記為,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為,且、.若,則稱甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩人玩這個(gè)游戲,則二人“心有靈犀”的概率為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把參加某次鉛球投擲的同學(xué)的成績(jī)(單位:米)進(jìn)行整理,分成以下6個(gè)小組:[5.25,6.15),[6.15,7.05),[7.05,7.95),[7.95,8.85),[8.85,9.75),[9.75,10.65],并繪制出頻率分布直方圖,如圖所示是這個(gè)頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30,第6小組的頻數(shù)是7.規(guī)定:投擲成績(jī)不小于7.95米的為合格.
(1)求這次鉛球投擲成績(jī)合格的人數(shù);
(2)你認(rèn)為這次鉛球投擲的同學(xué)的成績(jī)的中位數(shù)在第幾組?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若參加這次鉛球投擲的學(xué)生中,有5人的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀,現(xiàn)在要從成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機(jī)選出2人參加相關(guān)部門組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),已知a、b 兩位同學(xué)的成績(jī)均為優(yōu)秀,求a、b 兩位同學(xué)中至少有1人被選到的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校夏令營(yíng)有3名男同學(xué)和3名女同學(xué),其年級(jí)情況如下表,現(xiàn)從這6名同學(xué)中隨機(jī)選出2人參加知識(shí)競(jìng)賽(每人被選到的可能性相同).
一年級(jí) | 二年級(jí) | 三年級(jí) | |
男同學(xué) | |||
女同學(xué) |
(1)用表中字母列舉出所有可能的結(jié)果;
(2)設(shè)為事件“選出的2人來(lái)自不同年級(jí)且恰有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)”,求事件發(fā)生的概率.
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