設(shè)a1、a2、a3、a4為自然數(shù),集合A={a1,a2,a3,a4},集合B={a12,a22,a32,a42},且a1<a2<a3<a4,并滿足A∩B={a1,a4},a1+a4=10,A∪B中的所有元素之和為124,求集合A、B.
考點(diǎn):并集及其運(yùn)算
專題:集合
分析:先由條件求出a1=1,a4=9,故有 a2=3或a3=3,然后進(jìn)行代入驗(yàn)證即可.
解答: 解:由A∩B={a1,a4},且a1<a2<a3<a4 ,所以只可能a1=a12,即a1=1或a1=0.
∵a1,a4是平方數(shù),
∴由a1+a4=10,得a1=1,a4=9.
且a4=9=ai2(2≤i≤3),
若a22=9,即a2=3,則1+3+a3+9+(a32+81)=124.此時(shí)a3=5或a3=-6(舍去),此時(shí)A={1,3,5,9},B={1,9,25,81}.
若a32=9,即a3=3,此時(shí)只能有a2=2,則1+2+3+4+9+81≠124,不合題意,
故.A={1,3,5,9},B={1,9,25,81}.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查集合元素關(guān)系的判斷,綜合性較強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x||x|≤2},B={y|y=x2},則A∩B=( 。
A、[-2,2]
B、[0,2]
C、(0,2]
D、[0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上滿足f(2-x)=f(2+x),f(7-x)=f(7+x),且在閉區(qū)間[0,7]上,只有f(1)=f(3)=0
(1)試判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性;
(2)試求方程f(x)=0在閉區(qū)間[-2008,2008]上的根的個(gè)數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax+1
1-ax
(a>0且a≠0),函數(shù)g(x)與f(x)的圖象關(guān)于y=x對(duì)稱.
(1)求g(x)的解析式;
(2)判斷g(x)在(1,+∞)內(nèi)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)半徑為15cm的圓中,一扇形的弧所對(duì)的圓周角為60°,求其周長與面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓Γ:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距為4,且橢圓Γ過點(diǎn)A(2,
2
).
(1)求橢圓Γ的方程;
(2)設(shè)P、Q為橢圓Γ上關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)不同的動(dòng)點(diǎn),求
AP
AQ
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω,φ是常數(shù),A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)f(aπx)的圖象中至少有一個(gè)最高點(diǎn)和一個(gè)最低點(diǎn)同時(shí)在圓x2+y2=3的內(nèi)部,求正數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(α)=
sin(α-3π)cos(2π-α)sin(-α+
2
)
cos(-π-α)sin(-π-α)

(1)化簡f(α);
(2)若α=-
31π
3
,求f(α)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓
x=acosφ
y=bsinφ
(a>b>0),參數(shù)φ的范圍是(0≤φ<2π)的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1、F2,以F1F2為邊作正三角形,若橢圓恰好平分正三角形的另兩條邊,且|F1F2|=4,則a等于
 

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