已知f(x)=2ex-(x-a)2+3,a∈R,若x≥0時(shí)f(x)≥0恒成立,則a的取值范圍為
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:對(duì)原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)求導(dǎo),得到原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)g(x)的導(dǎo)數(shù)在[0,+∞)恒大于等于0,說(shuō)明原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)在[0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,求得導(dǎo)函數(shù)的最小值
g(0)=2(1+a).然后對(duì)g(0)大于等于0和小于0分類,當(dāng)2(1+a)≥0時(shí)原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)橫大于等于0,原函數(shù)在[0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,求出最小值,由最小值大于等于0求解a的取值范圍;當(dāng)2(1+a)<0時(shí),設(shè)出導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn),通過(guò)分析原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)得到f(x)在導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)處取最小值f(x0)=2ex0-(x0-a)2+3,結(jié)合x0=ex0+a進(jìn)一步求出f(x0),由f(x0)≥0求得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:f′(x)=2(ex-x+a),
令g(x)=2(ex-x+a),則g′(x)=2(ex-1)≥0,
∴g(x)=2(ex-x+a)在[0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,g(0)=2(1+a).
(i)當(dāng)2(1+a)≥0,即a≥-1時(shí),f′(x)=2(ex-x+a)≥f′(0)≥0,
f(x)在[0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,要想f(x)≥0,只需要f(0)=5-a2≥0,
解得-
5
≤a≤
5
,從而-1≤a≤
5

(ii)當(dāng)2(1+a)<0,即a<-1時(shí),
由g(x)=2(ex-x+a)在[0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增知,
存在唯一x0使得g(x0)=2(ex0-x0+a)=0,有ex0=x0-a,
令f′(x0)>0,解得x>x0,
令f′(x0)<0,解得0≤x<x0,
從而f(x)在x=x0處取最小值f(x0)=2ex0-(x0-a)2+3,
x0=ex0+a,f(x0)=2ex0-(ex0)2+3=-(ex0+1)(ex0-3)
從而應(yīng)有f(x0)≥0,即ex0-3≤0,解得0<x0≤ln3,
ex0=x0-a可得a=x0-ex0,
有l(wèi)n3-3≤a<-1.
綜上所述,ln3-3≤a
5
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值,其中對(duì)于恒成立問(wèn)題,涉及到對(duì)原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)二次求導(dǎo)分析導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性,使問(wèn)題的難度更大,特別是當(dāng)導(dǎo)函數(shù)的最小值小于0時(shí),如何借助于導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)分析原函數(shù)的最小值,更是大多數(shù)學(xué)生難以逾越的地方,屬難度較大的題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
2-
x+3
x+1
的定義域?yàn)锳,B={x|(x-2a)(x-a-1)<0}.
(1)求集合A;
(2)若B⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x2+2x+3>0.
(1)命題p是
 
命題(填“真”或“假”);
(2)寫(xiě)出命題p的否定¬p:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有內(nèi)科醫(yī)生4名,外科醫(yī)生5名,要派3名醫(yī)生參加賑災(zāi)醫(yī)療隊(duì),如果要求內(nèi)科醫(yī)生和外科醫(yī)生中都有人參加,則有
 
種選法(用數(shù)字作答).

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6位同學(xué)參加百米短跑初賽,賽場(chǎng)共有6條跑道,已知甲同學(xué)排在第一跑道,則乙同學(xué)在第二跑道的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有5種不同的蔬菜,從中選出4種,分別種植在不同土質(zhì)的4塊土地上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則不同的種植方法共
 
種.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把正整數(shù)按一定的規(guī)則排成了如圖所示的三角形數(shù)表,設(shè)aij(i,j∈N*)是位于這個(gè)三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第i行、從左往右第j個(gè)數(shù),如a42=8.若aij=26,則(i,j)=
 
;若aij=2014,則i+j=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

總體有編號(hào)為01,02,…,19,20的20個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第5列和第6列數(shù)字開(kāi)始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來(lái)的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為
 

 7816     6572     0802     6314
0702     4369     9728     0198
 3204     9234     4935     8200
3623     4869     6938     7481

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三角形ABC中,c=5,b=3,a=7,則角A的大小為( 。
A、
3
B、
6
C、
4
D、
π
3

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