已知函數(shù)的定義域為,且的圖象連續(xù)不間斷. 若函數(shù)滿足:對于給定的(且),存在,使得,則稱具有性質(zhì).
(1)已知函數(shù),,判斷是否具有性質(zhì),并說明理由;
(2)已知函數(shù) 若具有性質(zhì),求的最大值;
(3)若函數(shù)的定義域為,且的圖象連續(xù)不間斷,又滿足,
求證:對任意且,函數(shù)具有性質(zhì).
(1)具有該性質(zhì),證明見解析;(2);(3)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)創(chuàng)新定義問題,首先要讀懂具有性質(zhì)P(m)的意思, 對于給定的(且),存在,使得,按照此定義進行判斷,假設(shè)具有該性質(zhì), 設(shè),令,解得,滿足定義,故具有性質(zhì)P(3);(2)m在0到1之間,取一半,看是
具有性質(zhì)P(),如果有,再判斷是否有大于的m,沒有的話,最大值就是;(3)構(gòu)造函數(shù),則,……=-,相加,有,分里面有零和沒零進行討論,得到結(jié)論.
試題解析:(1)設(shè),即
令, 則
解得,
所以函數(shù)具有性質(zhì)
(2)m的最大值為.
首先當(dāng)時,取,
則,,
所以函數(shù)具有性質(zhì),
假設(shè)存在,使得函數(shù)具有性質(zhì),
則,
當(dāng)時,,,,
當(dāng)時,,,,
所以不存在,使得,
故的最大值為.
(3)任取,
設(shè),其中,
則有,
,
,
……
,
……
,
以上各式相加得:,
當(dāng)中有一個為時,不妨設(shè)為,
即,
則函數(shù)具有性質(zhì),
當(dāng)均不為時,由于其和為,則必然存在正數(shù)和負(fù)數(shù),
不妨設(shè) 其中,,
由于是連續(xù)的,所以當(dāng)時,至少存在一個,
(當(dāng)時,至少存在一個),
使得,
即,
故函數(shù)具有性質(zhì).
考點:1.抽象函數(shù)的定義;2.創(chuàng)新問題情境;3.構(gòu)造函數(shù).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆學(xué)湖南省衡陽市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有一個零點,則實數(shù)的取值可以是( )
A. B. C.. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆吉林省吉林市高一上期末檢測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),則在下列區(qū)間中,使函數(shù)有零點的區(qū)間是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆吉林白山市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
定義在R上的函數(shù)滿足:的圖像關(guān)于軸對稱,并且對任意的有,則當(dāng)時,有( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆吉林白山市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆北京市海淀區(qū)高一上學(xué)期期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的零點所在的區(qū)間是( )
A.() B.() C.() D.()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆上海浦東新區(qū)高一第一學(xué)期期末質(zhì)量測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)(),若,則的值為___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某大學(xué)對1000名學(xué)生的自主招生水平測試成績進行統(tǒng)計,得到樣本頻率分布直方圖如下圖所示,現(xiàn)規(guī)定不低于70分為合格,則合格人數(shù)是 _.
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