在四邊形ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,AB=BC=2AD=4,E,F(xiàn),G分別是BC,CD,AB的中點(diǎn)(如圖1).將四邊形ABCD沿FG折成空間圖形(如圖2)后,
(1)求證:DE⊥FG;
(2)線段BG上是否存在一點(diǎn)M,使得AM平面BDF?若存在,試指出點(diǎn)M的位置,并證明之;若不存在,試說明理由.

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證明:(1)在圖1中,因?yàn)椤螦BC=∠BAD=90°,所以ADBC.
因?yàn)镕,G分別是CD,AB的中點(diǎn),所以FGADBC.
在圖2中,因?yàn)镕GAD,F(xiàn)GBC,所以ADBC.
因?yàn)锽C=2AD,E是BC的中點(diǎn),所以AD=BE.
所以四邊形ABED是平行四邊形.
所以ABDE.
因?yàn)椤螱AD=∠GBC=90°,F(xiàn)GAD,F(xiàn)GBC,
所以AG⊥FG,且BG⊥FG.
因?yàn)锳G∩BG=G,且AG,BG?平面AGB,所以FG⊥平面AGB.
因?yàn)锳B?平面AGB,所以FG⊥AB.
所以DE⊥FG.
(2)當(dāng)M在線段BG上,且BM=2MG時(shí),AM平面BDF.
證明如下:
在線段BF上取點(diǎn)N,使BN=2NF.
因?yàn)镕G是梯形ABCD的中位線,BC=2AD=4,
所以FGAD,且FG=3.
因?yàn)锽M=2ME,BN=2NF,所以MNFG,且MN=
2
3
FG=2.

所以MN
.
.
AD.

所以四邊形MNDA是平行四邊形.
所以AMDN.
又因?yàn)镈N?平面BDF,AM?平面BDF,
所以AM平面BDF.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在四邊形ABCD中,EF∥BC,F(xiàn)G∥AD,則
EF
BC
+
FG
AD
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四棱錐P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,CD∥AB,AB=4,CD=1,點(diǎn)M在PB上,且MB=3PM,PB與平面ABC成30°角.
(1)求證:CM∥面PAD;
(2)求證:面PAB⊥面PAD;
(3)求點(diǎn)C到平面PAD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,
AB
=
DC
且|
AB
|=|
AD
|,則四邊形的形狀為
菱形
菱形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,若
AC
BD
=0,
AB
=
DC
,則四邊形ABCD的形狀是( 。

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(2012•大豐市一模)在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD互相平分,交點(diǎn)為O.在不添加任何輔助線的前提下,要使四邊形ABCD成為矩形,還需添加一個(gè)條件,這個(gè)條件可以是
∠ABC=90°或AC=BD(答案不唯一)
∠ABC=90°或AC=BD(答案不唯一)

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