對于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.

(Ⅰ)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;

(Ⅱ)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍.

 

【答案】

(Ⅰ)是,理由詳見解析;(Ⅱ);(Ⅲ)

【解析】

試題分析:(Ⅰ)判斷方程是否有解;(Ⅱ)在方程有解時,通過分離參數(shù)求取值范圍;(Ⅲ)在不便于分離參數(shù)時,通二次函數(shù)的圖象判斷一元二次方程根的分布.

試題解析:解:為“局部奇函數(shù)”等價于關(guān)于的方程有解.

(Ⅰ)當(dāng)時,

方程有解,

所以為“局部奇函數(shù)”.                                            3分

(Ⅱ)當(dāng)時,可化為,

因為的定義域為,所以方程上有解.     5分

,則

設(shè),則,

當(dāng)時,,故上為減函數(shù),

當(dāng)時,,故上為增函數(shù),.               7分

所以時,

所以,即.                                  9分

(Ⅲ)當(dāng)時,可化為

設(shè),則,

從而有解即可保證為“局部奇函數(shù)”.    11分

,

1° 當(dāng),有解,

,即,解得;         13分

2° 當(dāng)時,有解等價于

解得.                  15分

(說明:也可轉(zhuǎn)化為大根大于等于2求解)

綜上,所求實數(shù)m的取值范圍為.                    16分

考點:函數(shù)的值域、方程解的存在性的判定.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義域為D的函數(shù)y=f(x),若同時滿足下列條件:
①f(x)在D內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;
②存在區(qū)間[a,b]⊆D,使f(x)在[a,b]上的值域為[a,b];那么把y=f(x)(x∈D)叫閉函數(shù).
(1)求閉函數(shù)y=-x3符合條件②的區(qū)間[a,b];
(2)判斷函數(shù)f(x)=x2是不是閉函數(shù),若是,請找出區(qū)間[a,b],若不是,請另增加一個條件,使f(x)是閉函數(shù).
(3)若函數(shù)y=k+
x+2
是閉函數(shù),且在定義域內(nèi)是增函數(shù),求實數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),若在定義域內(nèi)存在實數(shù)x,滿足f(-x)=-f(x),則稱f(x)為“局部奇函數(shù)”.
(Ⅰ)已知二次函數(shù)f(x)=ax2+2x-4a(a∈R),試判斷f(x)是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;
(Ⅱ)若f(x)=2x+m是定義在區(qū)間[-1,1]上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)若f(x)=4x-m•2x+1+m2-3為定義域R上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇省蘇州市高三暑假自主學(xué)習(xí)測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.

(Ⅰ)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;

(Ⅱ)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆吉林省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

對于函數(shù),若在其定義域內(nèi)存在兩個實數(shù),使當(dāng),則稱函數(shù)為“Kobe函數(shù)”.若是“Kobe函數(shù)”,則實數(shù)的取值范圍是________________

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案